Портфолио учебного проекта Грим и бросовый материал: создание образа

Текущая версия на 12:41, 29 декабря 2011

[править] Автор проекта

Маслякова Елена

[править] Предмет, класс

учащиеся 9-11 классов

дополнительное образование

[править] Краткая аннотация проекта

Грим является одним из важнейших выразительных средств создания художественного образа. Он неотъемлемый компонент донесения идейно художественного замысла  зрительской аудитории. Посредством грима они могут грамотно и творчески решать внешний рисунок образа, используя при этом умение работать с материалами и зная основные технологии нанесения грима. В процессе теоретических занятий учащиеся получают основные знания по предмету «Грим», а на практических занятиях закрепляют их и овладевают основными навыками работы.

Грим - это творческие рисунки, которые наносят на лицо и тело специальной краской. Дети очень часто фантазируют и представляют себя принцессами, отважными принцами, бабочками, волшебниками, и многими другими сказочными персонажами! Грим- своеобразный элемент костюма. Он не только привлекает внимание к действию, но и показывает характер персонажа, для возможность погрузиться в свой сказочный, волшебный мир. Грим абсолютно безвреден для кожи, он легко наносится и также легко смывается водой и мылом.

Как просто и легко задать новое настроение, образ, помочь детям и взрослым стать сказочными героями. Всего-то немного грима на лице. Этим занимаются профессионалы, но можно попробовать и любителям. Главное - хорошее настроение и творческий задор вот рекомендации бывалых людей

По окончании изучения курса выпускник:

Знает:

- Принципы работы с гримом, правила нанесения, гигиенические нормы.

- Особенности нанесения различных видов грима в соответствии с анатомическими данными и характером образа;

Умеет:

- Применить полученные знания и умения на практике (спектакле, инсценировке, этюде);

- Самостоятельно подобрать и выполнить простейшие характерные гримы. Может:

- Применить полученные знания на практике.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

• Какой образ можно создать при помощи грима и бросового материала?

[править] Проблемные вопросы

• Какие материалы можно использовать для выполнения скульптурно-объемных приемов в гриме?
• Какие техники используют для выполнения скульптурно-объемных приемов в гриме?

[править] Учебные вопросы

• Формирование у учащихся целостного представления о театральном гриме и навыков его применения.

[править] План проведения проекта

1. Подготовительный этап:

• выбор необходимой литературы.

2. Основной этап:

• прочитать тексты; выделить важные и интересные фрагменты текста; анкетирование;
• обобщить найденные материалы.

3 этап. Обобщение

[править] Визитка проекта

визитка проекта

[править] Публикация учителя

- буклет учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

- презентация учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Грим. Советы начинающим

И в драматических, и в музыкальных постановках, и просто на веселом празднике грим помогает забыть о реальности и с головой окунуться в фантастический мир. Ну в самом деле, что за Дракула без мертвенной бледности лица и окровавленных клыков? А Клоун разве будет смешным без красного носа и нарисованной улыбки?

Основные принадлежности

Грим можно приобрести в универмаге, магазине игрушек, но лучше покупать его в специализированных театральных магазинах. Правда, там он дороже, но зато реже вызывает аллергическую реакцию. Предпочтительнее составы на водной основе, чем на жировой, так как их легче смыть с лица и инструментов. Вам необходимо иметь: бесцветную пудру, карандаши, губную помаду, порошкообразные тени для век и румяна, краски для лица различных оттенков, тазик с водой, чистые полотенца (как для вытирания кистей и наведения порядка, так и для защиты одежды), 1-2 тонких кисточки, большую кисть, пуховку, две-три губки, ленту, чтобы убирать волосы со лба, блеск, пудру с блестками, вазелин, вату или ватные палочки, салфетки, кусок мыла, «Деттол» или подобное дезинфицирующее средство.

Правила гигиены

Некоторые виды грима и краски для лица, особенно красного цвета, содержат сильнодействующие пигменты. Прежде чем наносить их на лицо, проведите местную аллергическую пробу кожи ребенка. Если на участке кожи возникло покраснение или появился зуд, прекратите пользоваться средством, тщательно смойте и смажьте воспаленное место успокаивающим кремом или лосьоном, Но даже если аллергическая реакция не возникла, неплохо нанести под грим защитный слой крема. Имейте наготове мыльную воду с несколькими каплями «Деттола», чтобы мыть кисти и другие приспособления для грима. Можно замачивать принадлежности для нанесения грима в мыльном растворе. Делая грим нескольким детям, обязательно дезинфицируйте инструменты, переходя от одного ребенка к другому. Если вы используете грим на жировой основе, вам понадобятся синтетические губки, которые после применения нужно кипятить.

Снятие грима

Грим на водной основе легко смывается мягким мылом и водой. Грим на основе кремов и масел смывается с помощью специальных средств. Чтобы удалить блестки с лица, отрежьте кусочек скотча, наложите на блестки. Слегка надавите и снимите. Блестки прилипнут к скотчу.

Итак, еще раз коротко. Если вы действительно захотели разрисовывать лица, вот как это сделать.

1. Покупка щетки 1 тонкой круглой кисти и 1 средней круглой кисти (такие же используются для обычной живописи), А также губки или мочалки, и безопасные краски.
2. Убедитесь, в наличии плоской поверхности, например, стола или письменного стола. Кроме того, есть два стула, один на один для художника и для ребенка. Тарелка или поддон для смешивания цветов, и миску или сосуд с водой, чтобы промыть ваши кисти. Держите также бумажное полотенце или же мочалкой удобно стирать лишнюю воду или краску.
3. Спросите своей “жертвы”, что за дизайн она хочет, чтобы вы нарисовали. Далее Губкой в фоновом режиме и дождаться, когда высохнет, далее закончить очертания тонкой кистью в черном.
4. Если вы только начинаете, вам может потребоваться более 5-10 попыток до успешного приемлемого результата.
5. Наносите цвета медленно, убедившись, что вы не смешиваете черный с другими цветами.
6. Предупредите ваших подопечных не трогать в течение 5 минут, чтобы дать ему высохнуть или же использовать ручной вентилятор для просушки краски быстрее.
7. Держите его в зеркале, чтобы показать этому ребенку результат.

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Советы

• Смешивание краски с немного воды на блюдце дает результат лучше, особенно с акварелью.
• Посмотрите на видео работы других гримеров и сделайте эскиз упрощенного варианта с карандашом для своего варианта
• Всегда спрашивайте, какие цвета предпочитают дети.
• Всегда перед покраской ребенка убедитесь, что вы можете сделать это быстро и аккуратно.
• Если вы пишете для детей, то разговаривайте с ними, чтобы они не волновались.

Предупреждения

• Используйте для лица только те краски, которые четко обозначены для использования только на кожу. Акриловые, масляные или нитра краски не безопасны для использования на коже.
• Отказывайтесь рисовать тем детям, у которых открытые раны или язвы на лице.
• Очень маленьким детям, как правило, не нравится ощущение краски на лице, поэтому можно просто хлопнуть им пятно красной краски на их маленький нос и у вот вас есть мгновенный клоун.

Вещи, которые вам нужны

• Краски для лица
• Кисти
• Губки (лучше натуральные губки)
• Блески
• Много чистой воды
• Стол
• Полотенце или тряпка для мытья посуды
• Зеркало
• Бумажные полотенца
• Ручной вентилятор (чтобы помочь краске как высохнуть быстро)
• Эскизы (чтобы ребенок мог выбрать)
• Ленты для волос (сохранить свои волосы от их лица, если это необходимо)

[править] Другие документы

1. Маскарадные костюмы для детей и взрослых Л. М. Тухбатуллина, Л. А. Сафина 2004г
2. Гримёрные технологии на сайте "Грим и спецэффекты"
3. А.Гальвани,В.Пина - "Учебник по гримёрному искусству для детей"
4. Подшивка журнала Cinemagic - 24 номера