Портфолио учебного проекта Грим и бросовый материал: создание образа
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
|||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | учащиеся 9-11 классов | + | учащиеся 9-11 классов |
| + | |||
| + | дополнительное образование | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 12: | Строка 14: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Какой образ можно создать при помощи грима и бросового материала? | + | * Какой образ можно создать при помощи грима и бросового материала? |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | Какие материалы можно использовать для выполнения скульптурно-объемных приемов в гриме? | + | * Какие материалы можно использовать для выполнения скульптурно-объемных приемов в гриме? |
| − | Какие техники используют для выполнения скульптурно-объемных приемов в гриме? | + | * Какие техники используют для выполнения скульптурно-объемных приемов в гриме? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Формирование у учащихся целостного представления о театральном гриме и навыков его применения. | + | * Формирование у учащихся целостного представления о театральном гриме и навыков его применения. |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | 1. Подготовительный этап: выбор необходимой литературы. | + | 1. Подготовительный этап: |
| + | * выбор необходимой литературы. | ||
2. Основной этап: | 2. Основной этап: | ||
| + | * прочитать тексты; выделить важные и интересные фрагменты текста; анкетирование; | ||
| + | * обобщить найденные материалы. | ||
| − | + | 3 этап. | |
| − | + | Обобщение | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | 3 этап. Обобщение | + | |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 10:21, 20 декабря 2011
Автор проекта
Предмет, класс
учащиеся 9-11 классов
дополнительное образование
Краткая аннотация проекта
Грим является одним из важнейших выразительных средств создания художественного образа. Он неотъемлемый компонент донесения идейно художественного замысла зрительской аудитории. Посредством грима они могут грамотно и творчески решать внешний рисунок образа, используя при этом умение работать с материалами и зная основные технологии нанесения грима. В процессе теоретических занятий учащиеся получают основные знания по предмету «Грим», а на практических занятиях закрепляют их и овладевают основными навыками работы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Какой образ можно создать при помощи грима и бросового материала?
Проблемные вопросы
- Какие материалы можно использовать для выполнения скульптурно-объемных приемов в гриме?
- Какие техники используют для выполнения скульптурно-объемных приемов в гриме?
Учебные вопросы
- Формирование у учащихся целостного представления о театральном гриме и навыков его применения.
План проведения проекта
1. Подготовительный этап:
- выбор необходимой литературы.
2. Основной этап:
- прочитать тексты; выделить важные и интересные фрагменты текста; анкетирование;
- обобщить найденные материалы.
3 этап. Обобщение
