Портфолио учебного проекта Грим и бросовый материал: создание образа
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Посредством грима они могут грамотно и творчески решать внешний рисунок образа, используя при этом умение работать с материалами и зная основные технологии нанесения грима. | Посредством грима они могут грамотно и творчески решать внешний рисунок образа, используя при этом умение работать с материалами и зная основные технологии нанесения грима. | ||
В процессе теоретических занятий учащиеся получают основные знания по предмету «Грим», а на практических занятиях закрепляют их и овладевают основными навыками работы. | В процессе теоретических занятий учащиеся получают основные знания по предмету «Грим», а на практических занятиях закрепляют их и овладевают основными навыками работы. | ||
| + | '''Грим''' - это творческие рисунки, которые наносят на лицо и тело специальной краской. Дети очень часто фантазируют и представляют себя принцессами, отважными принцами, бабочками, волшебниками, и многими другими сказочными персонажами! Грим- своеобразный элемент костюма. Он не только привлекает внимание к действию, но и показывает характер персонажа, для возможность погрузиться в свой сказочный, волшебный мир. Грим абсолютно безвреден для кожи, он легко наносится и также легко смывается водой и мылом. | ||
| + | |||
| + | Как просто и легко задать новое настроение, образ, помочь детям и взрослым стать сказочными героями. Всего-то немного грима на лице. Этим занимаются профессионалы, но можно попробовать и любителям. Главное - хорошее настроение и творческий задор вот рекомендации бывалых людей | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 10:10, 23 декабря 2011
Автор проекта
Предмет, класс
учащиеся 9-11 классов
дополнительное образование
Краткая аннотация проекта
Грим является одним из важнейших выразительных средств создания художественного образа. Он неотъемлемый компонент донесения идейно художественного замысла зрительской аудитории. Посредством грима они могут грамотно и творчески решать внешний рисунок образа, используя при этом умение работать с материалами и зная основные технологии нанесения грима. В процессе теоретических занятий учащиеся получают основные знания по предмету «Грим», а на практических занятиях закрепляют их и овладевают основными навыками работы. Грим - это творческие рисунки, которые наносят на лицо и тело специальной краской. Дети очень часто фантазируют и представляют себя принцессами, отважными принцами, бабочками, волшебниками, и многими другими сказочными персонажами! Грим- своеобразный элемент костюма. Он не только привлекает внимание к действию, но и показывает характер персонажа, для возможность погрузиться в свой сказочный, волшебный мир. Грим абсолютно безвреден для кожи, он легко наносится и также легко смывается водой и мылом.
Как просто и легко задать новое настроение, образ, помочь детям и взрослым стать сказочными героями. Всего-то немного грима на лице. Этим занимаются профессионалы, но можно попробовать и любителям. Главное - хорошее настроение и творческий задор вот рекомендации бывалых людей
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Какой образ можно создать при помощи грима и бросового материала?
Проблемные вопросы
- Какие материалы можно использовать для выполнения скульптурно-объемных приемов в гриме?
- Какие техники используют для выполнения скульптурно-объемных приемов в гриме?
Учебные вопросы
- Формирование у учащихся целостного представления о театральном гриме и навыков его применения.
План проведения проекта
1. Подготовительный этап:
- выбор необходимой литературы.
2. Основной этап:
- прочитать тексты; выделить важные и интересные фрагменты текста; анкетирование;
- обобщить найденные материалы.
3 этап. Обобщение
