Портфолио учебного проекта В мире чисел
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показаны 6 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Почему это удивительно!? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Почему люди разных стран говорят на разных языках, а считают одинаково? | Почему люди разных стран говорят на разных языках, а считают одинаково? | ||
| − | + | Зачем нужны числа? | |
Как влияют числа на судьбу и характер человека? | Как влияют числа на судьбу и характер человека? | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Часто ли при счете прибегают к помощи рук? | |
| − | + | Как считали в древности? | |
| − | + | Где и как появились первые цифры? | |
| − | + | Кто первым открыл значения цифр на судьбу человека? | |
| − | + | 0 и 1 - это важно? | |
| + | |||
| + | Как при помощи пальцев изучить таблицу умножения? | ||
===''План проведения проекта''=== | ===''План проведения проекта''=== | ||
| Строка 67: | Строка 69: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение: Буклет_общий.jpg | ||
| + | |||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
[http://moemesto.ru/mihhh/file/6779527/display/буклет%20Системы%20счисления1.jpg Буклет "Системы счисления"_страница 1] | [http://moemesto.ru/mihhh/file/6779527/display/буклет%20Системы%20счисления1.jpg Буклет "Системы счисления"_страница 1] | ||
| Строка 123: | Строка 131: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://moemesto.ru/PolinaT/file/6936914/display/2.pub Рабочая тетрадь для учащегося по теме "Системы счисления"] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 09:07, 22 июня 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Математика, информатика, история, нумералогия - 5-9 классы
[править] Краткая аннотация проекта
При реализации проекта учащиеся познакомятся и изучат системы счисления в разные эпохи развития человечества, узнают, что такое "Главное" число человека.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Почему это удивительно!?
[править] Проблемные вопросы
Почему люди разных стран говорят на разных языках, а считают одинаково?
Зачем нужны числа?
Как влияют числа на судьбу и характер человека?
Почему проникли 0 и 1 в компьютер?
[править] Учебные вопросы
Часто ли при счете прибегают к помощи рук?
Как считали в древности?
Где и как появились первые цифры?
Кто первым открыл значения цифр на судьбу человека?
0 и 1 - это важно?
Как при помощи пальцев изучить таблицу умножения?
[править] План проведения проекта
Продолжительность проекта 4 недели
Подготовительный этап
1. Презентация проекта (вводная презентация учителя)
2. Обсуждение тем исследования
3. Формирование групп
4. Обсуждение системы оценивания
Рабочий этап
1. Составления плана работы каждой группы
2. Работа с первоисточниками
3. Подведение промежуточных итогов
4. Оформление результатов.
5. Самооценивание по итогам работы.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
Буклет "Системы счисления"_страница 1
Буклет "Системы счисления"_страница 2
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация "Системы счисления"
Рабочая тетрадь для учащегося по теме "Системы счисления"
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация "Системы счисления_и"
Презентация "История возникновения чисел"
Презентация "Главное число человека"
Презентация "Пальцы - первое вычислительное устройство"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Рабочая тетрадь для учащегося по теме "Системы счисления"
