Портфолио учебного проекта В мире информации

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Краткая аннотация проекта)
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 3: Строка 3:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
10 класс, психология, биология, математика
+
Окружающий мир, 3 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Раскрыть психологическое воздействие цвета на человека. Выявить пять цветов здоровой пищи, закономерность основополагающих черт характера с его вкусовыми пристрастиями. Приведен пример цветовой диеты. Использование нетрадиционной медицины, лечение человека цветом ( "Цвет и здоровье человека" ) , "Цвета и их значения в интерьере".
+
В ходе выполнения проекта учащиеся знакомятся с понятием "ветер", исследуют названия байкальских ветров. Данный проект позволит освоить информационно-коммуникационные технологии, научиться самостоятельно добывать знания из разных источников, включая Интернет ресурсы, делать выводы.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
+
Откуда дует ветер?
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
Зачем нужен ветер?
 +
 +
Где формируется ветер?
 +
 +
Как ветер может поднимать предметы?
 +
 +
Как использовать энергию ветра?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
Что такое ветер?
 +
 +
Как ветер набирает силу?
 +
 +
Что такое энергия ветра?
 +
 +
Чем полезен ветер и как он может навредить?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==

Текущая версия на 20:02, 13 июня 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Лазарева Кристина

[править] Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

[править] Краткая аннотация проекта

В ходе выполнения проекта учащиеся знакомятся с понятием "ветер", исследуют названия байкальских ветров. Данный проект позволит освоить информационно-коммуникационные технологии, научиться самостоятельно добывать знания из разных источников, включая Интернет ресурсы, делать выводы.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Откуда дует ветер?

[править] Проблемные вопросы

Зачем нужен ветер?

Где формируется ветер?

Как ветер может поднимать предметы?

Как использовать энергию ветра?

[править] Учебные вопросы

Что такое ветер?

Как ветер набирает силу?

Что такое энергия ветра?

Чем полезен ветер и как он может навредить?

[править] План проведения проекта

[править] Визитка проекта

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы