Портфолио учебного проекта В лабиринтах делимости
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Что нужно сделать,чтобы научиться быстро устно считать? | + | *Что нужно сделать,чтобы научиться быстро устно считать? |
| − | Какие числа называются четными, какие-нечетными? | + | *Какие числа называются четными, какие-нечетными? |
| − | Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 4, 25, 50? | + | *Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 4, 25, 50? |
| − | Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 11? | + | *Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 11? |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Версия 10:26, 19 октября 2013
Автор проекта
Предмет, класс
математика 6 класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто раскроет тайну делимости чисел?
М.б. Как раскрыть тайну? --Елена Орлова (обсуждение) 11:25, 19 октября 2013 (IRKT)
Здесь и объект исследования не звучит, и надпредметность, и философия некая :) --Елена Орлова (обсуждение) 11:25, 19 октября 2013 (IRKT)
Проблемные вопросы
- В чём тайна делимости чисел?
- Чем нам в жизни помогает делимость чисел?
- Сколько воскресений в году?
Учебные вопросы
- Что нужно сделать,чтобы научиться быстро устно считать?
- Какие числа называются четными, какие-нечетными?
- Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 4, 25, 50?
- Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 11?
