Портфолио учебного проекта В движении-жизнь

Текущая версия на 14:50, 31 августа 2012

[править] Автор проекта

• Татьяна Крюкова

[править] Предмет, класс

1. физическая культура;

2. 5-9 классы.

[править] Краткая аннотация проекта

Проект «В движении – жизнь» поможет ответить на следующие вопросы: Зачем мы двигаемся? Что такое двигательная активность, нормы двигательной активности? Как влияют физические упражнения на организм человека? Зачем нужны физическая культура и спорт? Проект поможет освоить Образовательный минимум содержания учебного предмета «физическая культура», входящий в раздел «Основы знаний о физической культуре». После завершения проекта учащиеся смогут добывать информацию различными способами, анализировать, систематизировать, делать выводы, отстаивать свое мнение, планировать свою деятельность и получать результат.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

В движении - жизнь?

[править] Проблемные вопросы

1. Какова роль и значение психических и биологических процессов в осуществлении двигательной активности?

2. Как влияют физические упражнения на организм человека?

3. Зачем нужны физическая культура и спорт?

4. Какие качества воспитывает спорт в детях?

5. Как двигаются тела?

6. Где существует движение?

7. В современных условиях и в будущем значение движения для человека останется актуальным или утратит своё значение?

[править] Учебные вопросы

1. Особенности зарождения физической культуры;

2. Способы и особенности движений и передвижений человека;

3. Двигательная активность и нормы двигательной активности;

4. Почему снижаются показателей физической подготовленности в школьном возрасте;

[править] План проведения проекта

Продолжительность проекта 3 недели.

1 этап. Организационно-подготовительный:

- формирующее оценивание начальных знаний в форме фронтальной беседы;

- анкетирование;

- обсуждение проблемных вопросов.

2 этап. Реализации:

- Организация совместной деятельности с обучающимися;

- промежуточное оценивание результатов работы;

- презентация педагога;

- информационная памятка воспитания физических качеств у школьников;

3. Итоговый:

- заполнение оценочных листов;

- обсуждение результатов проекта.

[править] Визитка проекта

Визитка

смотреть

[править] Публикация учителя

• 

  Буклет для родителей

• 

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

• 

  Стартовая презентация

• 
• 
• 
• 

смотреть

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

• 

  Презентация детей

• 
• 
• 

смотреть

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стартовое оценивание

Спортивная викторина

Формирующее оценивание

Опросник

Итоговое оценивание

рефлективный блог

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Влияние физических упражнений на организм

Статья из Википедии «Физическая культура»

Закладки в сети Интернет по теме проекта

Программа по физической культуре 5-9 классы