Портфолио учебного проекта В движении-жизнь

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 15 промежуточных версий 1 участника)
Строка 70: Строка 70:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
 +
'''Визитка'''
  
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1GJj8Trj0QBTHBWV3JDNlJNLUk/edit смотреть]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 
+
<gallery>
 +
Файл:Крюкова буклет1.jpg |Буклет для родителей
 +
Файл:Крюкова буклет2.jpg
 +
</gallery>
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
<gallery>
 +
Файл:Крюкова старт през1.jpg | Стартовая презентация
 +
Файл:Крюкова старт през2.jpg
 +
Файл:Крюкова старт през2.jpg
 +
Файл:Крюкова старт през3.jpg
 +
Файл:Крюкова старт през4.jpg
 +
</gallery>
 +
[http://www.calameo.com/read/001632752f3e2c9b05c31 смотреть]
  
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
<gallery>
 +
Файл:Крюкова дет през1.jpg | Презентация детей
 +
Файл:Крюкова дет през2.jpg
 +
Файл:Крюкова дет през3.jpg
 +
Файл:Крюкова дет през4.jpg
 +
</gallery>
 +
[http://www.calameo.com/read/001632752f3e2c9b05c31 смотреть]
  
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
'''Стартовое оценивание'''
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE9TbUcwU3NvT2JxUC1wODBhM0lHRnc6MQ#gid=0 Спортивная викторина]
  
 +
'''Формирующее оценивание'''
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
[https://docs.google.com/file/d/0B1GJj8Trj0QBRmJyNWp4YU1Cc0E/edit Опросник]
  
 +
'''Итоговое оценивание'''
 +
 +
[http://sporitzog.blogspot.com рефлективный блог]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
  
 +
[http://nauka.relis.ru Влияние физических упражнений на организм]
 +
 +
[http://ru.wikipedia.org Статья из Википедии «Физическая культура»]
 +
 +
[http://wiki.irkutsk. Закладки в сети Интернет по теме  проекта]
 +
 +
[http://nsportal.ru Программа по физической культуре 5-9 классы]
  
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Веб 2.0]]
 
[[Категория:Веб 2.0]]
 
[[Категория:V 10.0]]
 
[[Категория:V 10.0]]

Текущая версия на 14:50, 31 августа 2012

Содержание

[править] Автор проекта

  • Татьяна Крюкова

[править] Предмет, класс

1. физическая культура;


2. 5-9 классы.

[править] Краткая аннотация проекта

Проект «В движении – жизнь» поможет ответить на следующие вопросы: Зачем мы двигаемся? Что такое двигательная активность, нормы двигательной активности? Как влияют физические упражнения на организм человека? Зачем нужны физическая культура и спорт? Проект поможет освоить Образовательный минимум содержания учебного предмета «физическая культура», входящий в раздел «Основы знаний о физической культуре». После завершения проекта учащиеся смогут добывать информацию различными способами, анализировать, систематизировать, делать выводы, отстаивать свое мнение, планировать свою деятельность и получать результат.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

В движении - жизнь?


[править] Проблемные вопросы

1. Какова роль и значение психических и биологических процессов в осуществлении двигательной активности?

2. Как влияют физические упражнения на организм человека?

3. Зачем нужны физическая культура и спорт?

4. Какие качества воспитывает спорт в детях?

5. Как двигаются тела?

6. Где существует движение?

7. В современных условиях и в будущем значение движения для человека останется актуальным или утратит своё значение?

[править] Учебные вопросы

1. Особенности зарождения физической культуры;

2. Способы и особенности движений и передвижений человека;

3. Двигательная активность и нормы двигательной активности;

4. Почему снижаются показателей физической подготовленности в школьном возрасте;


[править] План проведения проекта

Продолжительность проекта 3 недели.

1 этап. Организационно-подготовительный:

- формирующее оценивание начальных знаний в форме фронтальной беседы;

- анкетирование;

- обсуждение проблемных вопросов.

2 этап. Реализации:

- Организация совместной деятельности с обучающимися;

- промежуточное оценивание результатов работы;

- презентация педагога;

- информационная памятка воспитания физических качеств у школьников;

3. Итоговый:

- заполнение оценочных листов;

- обсуждение результатов проекта.

[править] Визитка проекта

Визитка

смотреть

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

смотреть

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

смотреть

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стартовое оценивание

Спортивная викторина

Формирующее оценивание

Опросник

Итоговое оценивание

рефлективный блог

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Влияние физических упражнений на организм

Статья из Википедии «Физическая культура»

Закладки в сети Интернет по теме проекта

Программа по физической культуре 5-9 классы