Портфолио учебного проекта Вышивка крестиком
Автор проекта
Предмет, класс
технология 7 класс
Морозова Кристина
Кузьмина Оля
Шерни Валя
Краткая аннотация проекта
Содержание данного проекта направлено на изучение этапов проектирования и создание оригинальных изделий в технике вышивки крестиком. В ходе занятий у детей происходит знакомство с историей вышивки крестиком, развитие творческого воображения, формирование интереса к декоративно-прикладному творчеству. Способствует развитию познавательного интереса к предмету технологии. Данный проект способствует формированию следующих навыков:
- Овладение основными приемами работы в технике вышивания крестиком;
- Изучение истории вышивки крестиком;
- Изготовление эскиза будущей вышивки;
- Правильный подбор цветов в вышивке;
- Правила работы с инструментами, приспособлениями, материалами;
- Учебно-исследовательской деятельности в разработки творческих проектов.
Приблизительная продолжительность проекта - 1,5 месяца
В занятия включены здоровьесберегающие технологии, т.е. упражнения для глаз, спины и рук. Так же на каждом этапе проекта учащиеся повторяют инструктаж по технике безопасности.
Ожидаемые результаты обучения:
В ходе работы над проектом учащиеся приобретут навыки работы на пяльцах,узнают какие изделия можно выполнять в технике вышивки крестиком. А так же сами, своими руками изготовят вышитые картины для своего дома.
Цель: Дать сведения о приёмах работы в технике вышивки крестиком, развивать стремление к углублению знаний, способствовать развитию творческого воображения,научить изготавливать красивые картины в технике вышивки крестиком
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сэкономить домашний бюджет? Чем так привлекательна вышивка крестиком?
Проблемные вопросы
Что вы знаете о возникновении вышивки в России?
Какие изделия можно выполнять с помощью вышивки крестиком?
Какие материалы используют для выполняемых работ?
Как правильно подобрать нитки по цвету и разработать шаблон?
Где можно увидеть вышивку крестиком?
Учебные вопросы
1.Какие виды вышивки существуют?
2.Что такое канва?
3.Как правильно выполнять стежки крестик?
4.Что нужно для работы(инструменты и приспособления)?
5.Как называются нитки для вышивания?
6.Какие требования предъявляются по технике безопасности при работе?
7.Какие требования к изделию?
План проведения проекта
Данный проект рассчитан на 10 уроков
1 этап
Подготовительный этап
- Вводный урок
Перед детьми ставятся основополагающие вопросы, с целью максимально заинтересовать детей:
1.рассказ о планировании проектов;
2.определение сроков;
3.обсуждение эскизов;
4.обсуждение проблемных вопросов;
5.обсуждение источников информации.
[1] -вводное задание
2 этап
- Планирование работы
- Обсуждение составленных планов работ
- Организация самостоятельной работы детей и её контроль и коррекция;
- Сбор и систематизация теоретического материала;
- Поиск материалов по вопросам проекта, их обработка;
- Выбор каждой ученицей формы представления своей работы.
3 этап
- Практическая работа (выполнение картины вышитой крестиком)
4 этап
- Оформление выставки;
- Презентация учеников о проделанной работе;
- Оценивание работ
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
- проект ученицы Морозовой Кристины
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Список литературы
1. Еременко Т.И. Вышивка крестом — М., 1992.—112 с.: ил.
2. Кара-Васильева Т.В., Заволокина А.А. Учитесь вышивать.— К.: Реклама, 1988. 96 с.: ил.
3. Первая энциклопедия для настоящих девчонок.— Мн.: «Современное Слово», 1999. —480 с.: — (Первая энциклопедия).
4. Технология: Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы (вариант для девочек) / Под ред. В.Д.Симоненко.— М.: «Вентана - Граф», 2008.—190 с.: ил.
5. Технология: учебник для учащихся 6 класса общей образовательной школы (вариант для девочек) / под ред. В. Д. Симоненко. – М: «Вентана – графф». 2008.—202 с.: ил.
6. Технология: учебное пособие для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений / под ред. И. А. Сасовой. – М: «Вентана – графф». 2004.—240 с.: ил.
7. Технология: учебное пособие для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек) / под ред. И. А. Сасовой. – М: «Вентана – графф». 2004.—224 с.: ил.
Другие документы
Интернет сайты:
