Портфолио учебного проекта Всё дело в шляпе
Автор проекта
Название проекта
Основные алгоритмические структуры.
Творческое название: "Всё дело в шляпе"
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на учеников 6-7 класса, математика Одно из центральных мест в курсе математики , на мой взгляд, должен занимать теоретический компонент, связанный с вопросами теории алгоритмов. Направлением структурно-алгоритмического блока является развитие определенных интеллектуальных умений, направленных на реализацию структурного описания объекта или процесса. Алгоритмический стиль мышления развивает умение планировать свои действия при решении сложных жизненных задач, способности к общению и коллективной деятельности.
Структура проекта
Направляющие вопросы
ОПВ: Как выбрать правильный путь?
Проблемные вопросы: С какими алгоритмами мы сталкиваемся в жизни? Всегда ли надо следовать алгоритму?
Вопросы по содержанию: Что такое алгоритм? Какие существуют способы записи алгоритма? Какие бывают типы алгоритмов?
План проекта
1 ЭТАП - погружение в проблему
Вводное занятие. Постановка ОПВ. Мозговой штурм "Как выбрать правильный путь?" Назовите 5 случаев из вашей жизни, когда надо было сделать выбор из двух или более вариантов. Познакомиться с предложенными ситуациями, сформулировать свои предположения:
- Что помогло в решении задачи?
- Что помешало?
Заполнение таблицы.
2 ЭТАП - реализация проекта
- Формирование групп и тем исследований
- Выдвижение гипотез решения проблем. Обсуждение плана работы учащихся в группе
- Обсуждение возможных источников информации, самостоятельная работа по обсуждению задания каждого в группе
- Самостоятельная работа группы по выполнению заданий, подготовка школьниками презентаций и публикаций. Уточнение критериев оценивания ученических работ.
3 ЭТАП - Заключительный
- Защита проектов. Участие в школьной научно-практической конференции
- Рефлексия
Публикация учителя
Для учеников и их родителей учитель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, и содержащий проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы.
Публикация учителя стр.1 Публикация учителя стр.2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
Основные алгоритмические структуры
Поиск ресурсов к проекту
Материалы по оцениванию
Ментальная карта "Оценивание в проекте"
Оценивание Вики-статьи ученика
Оценивание, способствующее саморазвитию учащихся
Дидактические материалы
Презентация-диктант "Алгоритм (начало)"
Методические материалы
Презентация "Алгоритм (начало)"
