Портфолио учебного проекта Все работы хороши, выбирай на вкус
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | <gallery caption=' | + | <gallery caption='Буклет для родителей'> |
Изображение:Публикация_для_родителей_1nev.jpg|страница 1 | Изображение:Публикация_для_родителей_1nev.jpg|страница 1 | ||
| Строка 78: | Строка 78: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0BxIDw8KH21RWOVFicmJBSy1RdTQ/edit?usp=sharing Презентация проекта] | [https://drive.google.com/file/d/0BxIDw8KH21RWOVFicmJBSy1RdTQ/edit?usp=sharing Презентация проекта] | ||
| − | <gallery | + | <gallery > |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | Изображение:vvp_nev_1.JPG|слайд 1 | ||
| + | Изображение:vvp_nev_2.JPG|слайд 2 | ||
| + | Изображение:vvp_nev_3.JPG|слайд 3 | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | <gallery | + | <gallery > |
| − | Изображение:vvp_nev_4.JPG| | + | Изображение:vvp_nev_4.JPG|слайд 4 |
| − | Изображение:vvp_nev_5.JPG| | + | Изображение:vvp_nev_5.JPG|слайд 5 |
| − | Изображение:vvp_nev_6.JPG| | + | Изображение:vvp_nev_6.JPG|слайд 6 |
</gallery> | </gallery> | ||
| Строка 99: | Строка 98: | ||
Изображение:Учитель_1_nev.jpg|страница 1 | Изображение:Учитель_1_nev.jpg|страница 1 | ||
Изображение:Учитель_2_nev.jpg|страница 2 | Изображение:Учитель_2_nev.jpg|страница 2 | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxIDw8KH21RWUHYxTHB6RW52bzA/edit?usp=sharing Презентация учащихся] | ||
| + | |||
| + | <gallery caption='Презентация учащихся'> | ||
| + | |||
| + | Изображение:Yh_NEV.JPG|слайд 1 | ||
| + | Изображение:Yh_NEV1.JPG|слайд 2 | ||
| + | Изображение:Yh_NEV2.JPG|слайд 3 | ||
| + | Изображение:Yh_NEV3.JPG|слайд 4 | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | <gallery > | ||
| + | |||
| + | Изображение:Yh_NEV4.JPG|слайд 5 | ||
| + | Изображение:Yh_NEV5.JPG|слайд 6 | ||
| + | Изображение:Yh_NEV6.JPG|слайд 7 | ||
| + | Изображение:Yh_NEV7.JPG|слайд 8 | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | |||
| + | Изображение:Yh_NEV8.JPG|слайд 9 | ||
| + | Изображение:Yh_NEV9.JPG|слайд 10 | ||
| + | Изображение:Yh_NEV10.JPG|слайд 11 | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| Строка 106: | Строка 134: | ||
[https://docs.google.com/forms/d/1P-beAN6uC8U0fU82875I70UmkZhOEllx-tqURTWzSeo/viewform Тест "Профпригодность] | [https://docs.google.com/forms/d/1P-beAN6uC8U0fU82875I70UmkZhOEllx-tqURTWzSeo/viewform Тест "Профпригодность] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1X4YqSpUn2IpWzaVwfwRtHTDw69i7REBJ3f6RyQmythg/viewform Тест после завершения работы по проекту] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 11:56, 3 марта 2014
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
9 - 11 класс. Профориентационная работа.
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект целесообразно проводить с учащимися старшего звена, когда очень актуальным стоит вопрос о будущем самоопределении и выборе профессии.
[править] Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие знания и умения:
- ЛИЧНОСТНЫЕ:
- Узнают, каким типом темперамента они обладают;
- Задумаются о выборе будущей профессии;
- Познакомятся с технологиями тестирования и определения природных склонностей человека.
- МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
- Научатся оценивать достоинства и недостатки различных профессий;
- Познакомятся с профессиями своих родителей.
- ПРЕДМЕТНЫЕ
- Узнают о существовании 5 основных типов профессий;
- Узнают, каким может быть предмет труда.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Хочу, могу или надо?
[править] Проблемные вопросы
- Для чего человек работает?
- Как найти свою профессию?
- Кто такой профессионал?
[править] Учебные вопросы
- Что такое настоящий труд?
- Какими личными качествами обладает настоящий профессионал?
- Что часто не учитывают люди при выборе профессии?
- Что такое талант?
- Что такое престиж?
- Какие существуют типы профессий?
- У каких профессий трудно оценить результат труда?
- Какие виды труда используются в различных профессиях?
- Можно ли прожить не работая?
- Наемный труд: за и против.
- Как начать своё дело?
[править] План проведения проекта
| 1 неделя | Презентация проекта |
| 2 неделя | Групповая работа |
| 3 неделя | Индивидуальная работа |
| 4 неделя | Родительское собрание. Игровые тренинги |
| 5 неделя | Работа в парах |
| 6 неделя | Подведение итогов |
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
- Буклет для родителей
страница 1
страница 2
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
слайд 1
слайд 2
слайд 3
слайд 4
слайд 5
слайд 6
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Буклет учащихся по теме "Учитель"
страница 1
страница 2
- Презентация учащихся
слайд 1
слайд 2
слайд 3
слайд 4
слайд 5
слайд 6
слайд 7
слайд 8
слайд 9
слайд 10
слайд 11
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тест после завершения работы по проекту
