Портфолио учебного проекта Все о кошках

Текущая версия на 12:33, 20 марта 2013

[править] Автор проекта

Визитиу Мария Федоровна

Евтушкова Анна Сергеевна

Дятловская Любовь Викторовна

[править] Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

• Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
• Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
• Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
• Используются исследовательские методы.
• Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

[править] Краткая аннотация проекта

Проект проводится в рамках предмета "Окружающий мир". Метод проектов при изучении темы "Все про кошек" позволяет детям не только раскрыть разнообразие пород кошек, взаимоотношения человека и кошки, но и заострить внимание на ответственности человека за тех, кого приручил. В ходе проекта обучающиеся могут сами выбрать объекты исследования, классифицировать предметы, процессы, явления и события, обрабатывать, хранить и использовать информацию. Проект имеет межпредметные связи с уроками литературного чтения, музыки, изобразительного искусства, труда.

[править] Планируемые результаты обучения

Расширить знания о домашних животных, обучению заботливому отношению к животным, ощущению их беззащитности и сопереживанию. Формировать познавательный процесс, принимать участие в беседе, обучению построение высказываний, развитие речи. Воспитывать ответственность за своих питомцев.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему мы не одни на нашей планете ?

[править] Проблемные вопросы

Кошки друзья или враги?

Нужны ли нам такие соседи?

[править] Учебные вопросы

Какие породы кошек вы знаете?

Для чего люди заводят кошек?

Почему у кошки в темноте светятся глаза?

Сколько лет живут кошки?

Где живут кошки ?

Сколько в мире кошек?

Как кошка появилась в жизни человека?

Почему так много животных остается без дома?

Животное – это игрушка?

[править] План проведения проекта

1 этап:Выбор темы.Представление проекта, мозговой штурм, постановка задач проекта. 2 этап:Анкетирование, беседы, Экскурсия "выставка кошек". 3 этап: Сбор и анализ информации, обмен информацией. 4 этап: Представление презентации, итоговое оценивавшие,рефлексия.

[править] Визитка проекта

[править] Публикация учителя

• 

  Первая страница

• 

  Вторая страница

подробнее...

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Данный проект расширит кругозор о породах , жизни,питании, способностях кошек. Проект расширит словарный запас обучающихся. Усовершенствует приемы работы с информацией и ИКТ. По окончании проекта обучающиеся готовят творческий отчет, рисунки, выставки поделок "Моя кошка", фотовыставку, презентацию, доклады.

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

скачать

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1. оценивания.doc Система оценивания;
2. Бланк для проведения анкетирования.

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы

Печатные источники:

1. Энциклопедия "Всё обо всём. Детёныши животных",Москва "Астрель",2002
2. Энциклопедия "Я познаю мир"
3. Фокс.М. "Всё о домашних животных",Москва, "Дрофа",1995
4. Окружающий мир,3класс,Смоленск, "Ассоциация XXI век",2007

Электронные источники:

1. сайт Зооклуб
2. сайт Кошки — всё о наших любимых домашних животных