Портфолио учебного проекта Все о кошках
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | Данный проект расширит кругозор о породах , жизни, способностях кошек. Проект расширит словарный запас обучающихся. По окончании проекта обучающиеся готовят творческий отчет, рисунки, выставки поделок "Моя кошка", фотовыставку, презентацию, доклады. | |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 15:26, 19 марта 2013
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, Классный час -3 класс При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Проект рассказывает о разнообразии мира кошек.Какие породы кошек вывел человек,как относятся люди к кошкам,какие дикие кошки живут на территории нашей области.
Планируемые результаты обучения
Расширить знания о домашних животных, обучению заботливому отношению к животным, ощущению их беззащитности и сопереживанию. Формировать познавательный процесс, принимать участие в беседе, обучению построение высказываний, развитие речи. Воспитывать ответственность за своих питомцев.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему мы не одни на нашей планете ?
Проблемные вопросы
Кошки друзья или враги?
Нужны ли нам такие соседи?
Учебные вопросы
Какие породы кошек вы знаете?
Для чего люди заводят кошек?
Почему у кошки в темноте светятся глаза?
Сколько лет живут кошки?
Где живут кошки ?
Сколько в мире кошек?
Как кошка появилась в жизни человека?
Почему так много животных остается без дома?
Животное – это игрушка?
План проведения проекта
1 этап:Представление проекта, мозговой штурм, постановка задач проекта. 2 этап:Формирование групп, беседы, Экскурсия "выставка кошек". 3 этап: Анализ информации, обмен информацией. 4 этап: Представление презентации, итоговое оценивавшие,рефлексия.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Данный проект расширит кругозор о породах , жизни, способностях кошек. Проект расширит словарный запас обучающихся. По окончании проекта обучающиеся готовят творческий отчет, рисунки, выставки поделок "Моя кошка", фотовыставку, презентацию, доклады.
