Портфолио учебного проекта Вальс длиною в жизнь
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 90: | Строка 90: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Изображение:Воронцова1.jpg | Стартовая презентация учителя | Изображение:Воронцова1.jpg | Стартовая презентация учителя | ||
| − | Изображение:Воронцова2.jpg | | + | Изображение:Воронцова2.jpg | |
| − | Изображение:Воронцова3.jpg| | + | Изображение:Воронцова3.jpg| |
| − | Изображение: | + | Изображение:Воронцова4.jpg | |
</gallery> | </gallery> | ||
[http://moemesto.ru/chimoza66/file/13203540/стартовая%20презентация.ppt скачать] | [http://moemesto.ru/chimoza66/file/13203540/стартовая%20презентация.ppt скачать] | ||
| Строка 98: | Строка 98: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:Воронцова5.jpg|Они подарили нам вальс |
| − | Изображение: | + | Изображение:Воронцова6.jpg|Каким вы видите вальс |
Изображение:Воронцова27.jpg|Вы поедете на бал? | Изображение:Воронцова27.jpg|Вы поедете на бал? | ||
Текущая версия на 15:09, 18 ноября 2011
[править] Автор проекта
Воронцова Людмила Владимировна
[править] Предмет, класс
Мировая художественная культура, дополнительное образование. 6 - 7 классы
[править] Краткая аннотация проекта
Работа над проектом направлена на развитие творческих способностей, на формирование учебных навыков и самоанализа:
пользоваться Интернет-ресурсами
создавать и использовать мультимедийные презентации, работать самостоятельно и в группах
представлять свой проект, быть уверенным и убедительным на публике
оценивать свою работу и вклад своих товарищей в общее дело
Данный проект направлен на формирование исследовательских навыков, на развитие универсальных учебных действий обучающихся, развитие творческих способностей
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Что можно считать увлечением всей своей жизни?
[править] Проблемные вопросы
1. Каким вы видите вальс?
2. Кого можно назвать "родителями" вальса?
3. Как нужно танцевать вальс?
4. Где танцевали вальсы наши предки?
5. Каково значение двигательной активности для организма человека?
[править] Учебные вопросы
1. История вальса
2. Виды вальса
3. Композиторы, создавшие вальсовые шедевры
4. История балов в России
5. Значение танца в жизни человека
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
1. Презентация проекта (вводное собрание для учащихся)
2. Публикация проекта (вводное собрание для родителей)
3. Обсуждение вопросов исследования
4. Формирование рабочих групп
5. Обсуждение системы оценивания
6. Первичное оценивание
Основной этап
1. Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет и других источниках)
2. Выполнение плана работы (работа в группах, проведение практических и исследовательских работ)
3. Консультации со специалистами
4. Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в различных видах (презентации, публикации, доклады и т.д.)
Заключительный этап
1. Выступление с итогами работы
2. Обсуждение выступлений учащихся
3. Оценивание работы групп
4. Оценивание работы членов групп (внутри каждой группы)
5. Рефлексия
6. Окончательное оценивание
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация учителя
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Они подарили нам вальс
Каким вы видите вальс
Вы поедете на бал?
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Влияние танца на женское здоровье
