Портфолио учебного проекта Бурятские орнаменты

Версия 08:23, 26 февраля 2014 (просмотреть исходный код) Шаракшанэ Наталия (обсуждение | вклад) (→‎Автор проекта) ← Предыдущая правка		Версия 10:13, 26 февраля 2014 (просмотреть исходный код) Шаракшанэ Наталия (обсуждение | вклад) (→‎Автор проекта) Следующая правка →
Строка 1:		Строка 1:
	== Автор проекта ==		== Автор проекта ==
−	[[Участник: Ходячева Наталья|Ходячева Наталья Васильевна]]	+	[[Участник: Шаракшанэ Наталия|Шаракшанэ Наталия Владимировна]]
−	[[Участник: Шаракшанэ Наталия|Шаракшанэ Наталия Владимировна]] -	+	[[Участник: Ходячева Наталья|Ходячева Наталья Васильевна]]
	== Предмет, класс ==		== Предмет, класс ==

---

Версия 10:13, 26 февраля 2014

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Планируемые результаты обучения 5 Вопросы, направляющие проект 5.1 Основополагающий вопрос 5.2 Проблемные вопросы 5.3 Учебные вопросы 6 План проведения проекта 7 Визитка проекта 8 Публикация учителя 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 13 Другие документы

Автор проекта

Шаракшанэ Наталия Владимировна

Ходячева Наталья Васильевна

Предмет, класс

Предмет: Изобразительное искусство Класс:4

Краткая аннотация проекта

Актуальность проекта предполагает знакомство с национальной культурой бурятского народа. Национальные узоры являются одним из компонентов культуры народа. Данный проект способствует развитию творческих способностей, воспитанию эстетических и нравственных качеств. В пределах школы может быть использован на уроках изобразительного искусства,бурятского языка и для оформления стендов в классе и школе.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы