Портфолио учебного проекта Бурятские орнаменты
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 11:20, 3 марта 2014
Автор проекта
Шаракшанэ Наталия Владимировна
Предмет, класс
Предмет: Изобразительное искусство Класс:4
Краткая аннотация проекта
Актуальность проекта предполагает знакомство с национальной культурой бурятского народа. Национальные орнаменты являются одним из компонентов культуры народа. Данный проект способствует развитию творческих способностей, воспитанию эстетических и нравственных качеств. В пределах школы может быть использован на уроках изобразительного искусства,бурятского языка и для оформления стендов в классе и школе.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные: научатся распознавать орнаменты разных культур; расширят представление о бурятском орнаменте, его видах, элементах, назначении, применении;
- метапредметные: развитие творческой активности, эстетического вкуса, воображения, памяти;
- предметные: научатся построению композиции и сюжета бурятского орнамента;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как прочитать узор?
Проблемные вопросы
- Как орнамент связан с повседневной жизнью бурят?
- Какие орнаменты использует бурятский народ?
- Что значат в повседневной жизни бурят орнаменты?
- Чем обусловлен выбор того или иного орнамента в изделиях?
Учебные вопросы
- Что такое орнамент?
- Какие группы орнаментов вы знаете?
- Какие основные цвета используют в бурятском орнаменте?
- Имеет ли значение выбор цвета в орнаменте?
- Что обозначают цвета в орнаменте?
План проведения проекта
Подготовительный этап: мотивация учащихся к участию в проекте.Мозговой штурм. Обсуждение проблемных вопросов. Разделение учащихся на подгруппы. Выбор направления информационно поисковой и творческой деятельности. Основной этап:Сбор и систематизация теоретического материала, иллюстраций. Творческая деятельность учащихся (Поиск узоров и их значения.) Выполнение и оформление презентаций. Завершающий этап: Защита проекта. Рефлексия результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.Обобщающее оценивание.
