Портфолио учебного проекта Будущее атомной энергетики
YuliaT (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
YuliaT (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
'''I этап. Подготовительный''' | '''I этап. Подготовительный''' | ||
<br>Знакомство с проблемой,вводная презентация учителя | <br>Знакомство с проблемой,вводная презентация учителя | ||
| − | |||
| − | |||
<br>Постановка целей и задач | <br>Постановка целей и задач | ||
| − | <br> | + | <br>Формирование групп |
| − | <br>Обсуждение и составление плана работы | + | <br>Знакомство с критериями оценивания |
| + | <br>Обсуждение и составление плана работы в группах | ||
'''II этап. Реализация проекта''' | '''II этап. Реализация проекта''' | ||
| Строка 53: | Строка 52: | ||
<br>Работа с интернет ресурсами | <br>Работа с интернет ресурсами | ||
<br>Консультации с учителем | <br>Консультации с учителем | ||
| − | <br>Создание и оформление работы (презентация | + | <br>Создание и оформление работы (презентация, буклет и др.) |
'''III этап.Презентация продукта деятельности''' | '''III этап.Презентация продукта деятельности''' | ||
| + | <br>Публичное выступление | ||
<br>Обсуждение работы | <br>Обсуждение работы | ||
<br>Оценка (по критериям) | <br>Оценка (по критериям) | ||
| − | |||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 19:08, 11 апреля 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Физика, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект может быть реализован в рамках изучения темы по физике по программе 11 класса (возможно с небольшой корректировкой в 9 классе). Цели проекта:
1)изучение тем школьного курса физики
- Цепная ядерная реакция. Атомная электростанция;
- Применение физики ядра на практике. Биологическое действие радиоактивных излучений.
2)формирование:
- коммуникативных умений;
- умений работать с информацией и медиасредствами;
- навыков публичного выступления
- социальной ответственности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как открытия меняют историю?
Проблемные вопросы
- Почему АЭС строят у воды?
- Нужны ли нам новые АЭС?
- Почему нам не нужны чужие ядерные отходы?
- Могут ли люди вернуться в Припять?
- Чем нам угрожает авария на Фукусиме?
Учебные вопросы
- Как устроен ядерный реактор?
- Каковы преимущества АЭС?
- Каковы отрицательные стороны строительства АЭС?
- Как радиация воздействует на человека?
- Какие есть способы защиты от радиоактивных излучений?
План проведения проекта
I этап. Подготовительный
Знакомство с проблемой,вводная презентация учителя
Постановка целей и задач
Формирование групп
Знакомство с критериями оценивания
Обсуждение и составление плана работы в группах
II этап. Реализация проекта
Самостоятельная работа в группах
Работа с интернет ресурсами
Консультации с учителем
Создание и оформление работы (презентация, буклет и др.)
III этап.Презентация продукта деятельности
Публичное выступление
Обсуждение работы
Оценка (по критериям)
Визитка проекта
Публикация учителя
Публикация для родителей_1
Публикация для родителей_2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя_1
Презентация учителя_2
Презентация учителя_3
Презентация учителя_4
Презентация учителя_5
Презентация учителя_6
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Работа ученика_1
Работа ученика_2
Работа ученика_3
Работа ученика_4
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стартовое оценивание:
Формирующее оценивание:
Итоговое оценивание:
