Портфолио учебного проекта Будущее атомной энергетики
YuliaT (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
YuliaT (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 95: | Строка 95: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | *[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80 Ядерный реактор ] | ||
| + | *[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%90%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8 Атомные электростанции России] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 01:53, 26 марта 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Физика, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект может быть реализован в рамках изучения темы по физике по программе 11 класса (возможно с небольшой корректировкой в 9 классе). Цели проекта:
1)изучение тем школьного курса физики
- Цепная ядерная реакция. Атомная электростанция;
- Применение физики ядра на практике. Биологическое действие радиоактивных излучений.
2)формирование:
- коммуникативных умений;
- умений работать с информацией и медиасредствами;
- навыков публичного выступления
- социальной ответственности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как открытия меняют историю?
Проблемные вопросы
- Почему АЭС строят у воды?
- Нужны ли нам новые АЭС?
- Почему нам не нужны чужие ядерные отходы?
- Могут ли люди вернуться в Припять?
- Чем нам угрожает авария на Фукусиме?
Учебные вопросы
- Как устроен ядерный реактор?
- Каковы преимущества АЭС?
- Каковы отрицательные стороны строительства АЭС?
- Как радиация воздействует на человека?
- Какие есть способы защиты от радиоактивных излучений?
План проведения проекта
I этап. Подготовительный
Знакомство с проблемой,вводная презентация учителя
Определение участников проекта
Формирование групп
Постановка целей и задач
Познакомить учащихся с критериями оценивания
Обсуждение и составление плана работы по направлениям
II этап. Реализация проекта
Самостоятельная работа в группах
Работа с интернет ресурсами
Консультации с учителем
Создание и оформление работы (презентация? ,буклет и др.)
III этап.Презентация продукта деятельности
Обсуждение работы
Оценка (по критериям)
Публичное выступление
Визитка проекта
Публикация учителя
Публикация для родителей_1
Публикация для родителей_2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя_1
Презентация учителя_2
Презентация учителя_3
Презентация учителя_4
Презентация учителя_5
Презентация учителя_6
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Работа ученика_1
Работа ученика_2
Работа ученика_3
Работа ученика_4
