Портфолио учебного проекта Будущее атомной энергетики

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показаны 34 промежуточные версии 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
Данный проект может быть реализован в рамках изучения темы по физике по программе 11 класса (возможно с небольшой корректировкой в 9 классе).
+
Проект ориентирован на учеников 11 класса. Аварии на АЭС подстёгивают споры о том, нужны ли нам АЭС. В ходе выполнения проекта учащиеся не только изучат вопросы школьного курса физики (Ядерная энергетика), но и выработают свой взгляд на данную проблему.
 +
Данный проект может быть реализован в рамках изучения темы по физике по программе 11 класса (возможно с небольшой корректировкой в 9 классе).  
 
Цели проекта:
 
Цели проекта:
−
 
 
1)изучение тем школьного курса физики
 
1)изучение тем школьного курса физики
−
*Цепная ядерная реакция. Атомная электростанция;
+
* Цепная ядерная реакция. Атомная электростанция;
−
*Применение физики ядра на практике. Биологическое действие радиоактивных излучений.
+
* Применение физики ядра на практике. Биологическое действие радиоактивных излучений
 
2)формирование:
 
2)формирование:
−
*коммуникативных умений;
+
* коммуникативных умений;
−
*умений работать с информацией и медиасредствами;
+
* умений работать с информацией и медиасредствами;
−
*навыков публичного выступления
+
* навыков публичного выступления;
−
*социальной ответственности.
+
* социальной ответственности.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
[[Изображение:18h2tpid U12842207029462.jpg]]
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
Как открытия меняют историю?
 
Как открытия меняют историю?
Строка 61: Строка 62:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
−
[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11322419/Визитка.docx Визитка]
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7trH2wWwlAKYTQwNjk5NjQtNDE3OS00ZDcxLWExYmItODhiNjkwOGQ4NmI3&hl=ru Визитка]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 77: Строка 78:
 
Изображение:Тютрина Презентация3.jpg
 
Изображение:Тютрина Презентация3.jpg
 
Изображение:Тютрина Презентация4.jpg
 
Изображение:Тютрина Презентация4.jpg
−
Изображение:Тютрина Презентация5.jpg
 
−
Изображение:Тютрина Презентация6.jpg
 
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
[https://docs.google.com/present/view?id=dcnfspbk_14249fkm7ck&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Смотреть]
 
[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11321668/Будущее%20атомной%20энергеитки%20стартовая%20презентация.pptx Скачать]
 
[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11321668/Будущее%20атомной%20энергеитки%20стартовая%20презентация.pptx Скачать]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
−
Блог [http://tyutrina3.blogspot.com Будущее атомной энергетики]
+
 
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:ТютринаАЭС1.jpg| Почему АЭС строят у воды?
 
Изображение:ТютринаАЭС1.jpg| Почему АЭС строят у воды?
Строка 91: Строка 91:
 
</gallery>
 
</gallery>
 
[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11919081/Почему%20АЭС%20строят%20у%20воды.ppt Скачать]
 
[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11919081/Почему%20АЭС%20строят%20у%20воды.ppt Скачать]
−
[https://docs.google.com/present/view?id=dcnfspbk_0hpwvszdv&autoStart=true Посмотреть]
+
[http://www.calameo.com/read/001624947bad652284f0f Посмотреть]
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:ТютринаНовАЭС1.jpg| Нужны ли нам новые АЭС?
 
Изображение:ТютринаНовАЭС1.jpg| Нужны ли нам новые АЭС?
Строка 101: Строка 101:
 
[https://docs.google.com/present/view?id=dcnfspbk_34hj2mbjgm Посмотреть]
 
[https://docs.google.com/present/view?id=dcnfspbk_34hj2mbjgm Посмотреть]
 
<gallery>
 
<gallery>
−
Изображение:ТютринаОтходы1.jpg| Почему нам не нужны ядерные отходы?
+
Изображение:ТютринаОтходы1.jpg|       Почему нам не  
−
Изображение:ТютринаОтходы2.jpg
+
Изображение:ТютринаОтходы2.jpg| нужны чужие 
−
Изображение:ТютринаОтходы3.jpg
+
Изображение:ТютринаОтходы3.jpg| ядерные отходы?
 
Изображение:ТютринаОтходы4.jpg
 
Изображение:ТютринаОтходы4.jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
 
[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11933005/Почему%20нам%20не%20нужны%20чужие%20ядерные%20отходы.ppt Скачать]
 
[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11933005/Почему%20нам%20не%20нужны%20чужие%20ядерные%20отходы.ppt Скачать]
 
[https://docs.google.com/present/view?id=dcnfspbk_49cf4s23fr Посмотреть]
 
[https://docs.google.com/present/view?id=dcnfspbk_49cf4s23fr Посмотреть]
 +
<gallery>
 +
Изображение:ТютринаПрипять1.jpg|Могут ли люди вернуться в Припять?     
 +
Изображение:ТютринаПрипять2.jpg 
 +
Изображение:ТютринаПрипять3.jpg
 +
Изображение:ТютринаПрипять4.jpg
 +
</gallery>
 +
[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11933537/Могут%20ли%20люди%20вернуться%20в%20Припять.ppt Скачать]
 +
[https://docs.google.com/present/view?id=dcnfspbk_86dzvkqmf8&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Смотреть]
 +
<gallery>
 +
Изображение:ТютринаФукусима1.jpg|Чем авария на АЭС Фукусима-1 грозит России?     
 +
Изображение:ТютринаФукусима2.jpg
 +
Изображение:ТютринаФукусима3.jpg
 +
Изображение:ТютринаФукусима4.jpg
 +
</gallery>
 +
[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11933778/Фукусима.ppt Скачать]
 +
[https://docs.google.com/present/view?id=dcnfspbk_117g6dppvdx&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Смотреть]
  
−
== Фотогаллерея ==
+
== Фотогалерея ==
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:TutrinaFoto1.jpg| Работа в группах
 
Изображение:TutrinaFoto1.jpg| Работа в группах
Строка 118: Строка 134:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
Стартовое оценивание:
 
Стартовое оценивание:
−
*[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11325025/Самооценка.docx Самооценка ]
+
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFpneFhMRnFIeHhsOGVvX1JIQ2F0dXc6MQ#gid=0 Вводное тестирование]
 +
-[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArtrH2wWwlAKdFpneFhMRnFIeHhsOGVvX1JIQ2F0dXc&hl=ru#gid=0 сводная таблица]
 +
-[https://docs.google.com/leaf?id=0B7trH2wWwlAKMzk5ZDllZTItNzcyZC00ZGE4LWE2MjQtY2VhM2EyMTczNmRm&hl=ru анализ вводного теста]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEFhYjc3RHlBOGJDOG13U2JiTXB4Q0E6MQ#gid=0 Карта ИКТ-компетенций]
 +
-[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArtrH2wWwlAKdEFhYjc3RHlBOGJDOG13U2JiTXB4Q0E&hl=ru сводная таблица]
 +
-[https://docs.google.com/leaf?id=0B7trH2wWwlAKZGViZmU3YzUtZDcwMy00YTBiLTgwMjYtNmY3NjcwYWQ2YmNl&hl=ru анализ]
 +
 
 
Формирующее оценивание:
 
Формирующее оценивание:
−
*[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11325046/Промежуточное%20оценивание.xlsx Промежуточное оценивание работы групп в проекте ]
+
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArtrH2wWwlAKdENPaVp3YzdhWHNfNTRiT0l1cl9jUUE&hl=ru Продвижение по проекту ]
−
*[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11322055/КАРТА%20УСПЕШНОСТИ.docx Карта успешности ученика]
+
 
 
Итоговое оценивание:
 
Итоговое оценивание:
−
*[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11325072/Лист%20оценки%20работы%20участников%20группы.docx Лист оценки работы учащихся в группах]
+
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtwd2ZyR3gtX3NRNTZkUVRsU256YkE6MQ&ifq Итоговое оценивание проекта]
−
*[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11322107/оценивание%20для%20гостей_выступающих.docx Оценивание выступлений]
+
-[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArtrH2wWwlAKdEtwd2ZyR3gtX3NRNTZkUVRsU256YkE&hl=ru анализ]
 +
*[http://tyutrina3.blogspot.com Мини-сочинение в блоге "Будущее атомной энергетики"]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 132: Строка 155:
 
*[http://museum.rosenergoatom.ru/index.wbp?bandwidth=low Виртуальный музей атомной энергетики]
 
*[http://museum.rosenergoatom.ru/index.wbp?bandwidth=low Виртуальный музей атомной энергетики]
 
*[http://education.rosenergoatom.ru/index.wbp Образовательный сайт по атомной энергетике]
 
*[http://education.rosenergoatom.ru/index.wbp Образовательный сайт по атомной энергетике]
 +
*[http://pripyat.com/ Официальный сайт г.Припять]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 14:19, 28 августа 2012

Содержание

[править] Автор проекта

Тютрина Юлия Александровна

[править] Предмет, класс

Физика, 11 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учеников 11 класса. Аварии на АЭС подстёгивают споры о том, нужны ли нам АЭС. В ходе выполнения проекта учащиеся не только изучат вопросы школьного курса физики (Ядерная энергетика), но и выработают свой взгляд на данную проблему. Данный проект может быть реализован в рамках изучения темы по физике по программе 11 класса (возможно с небольшой корректировкой в 9 классе). Цели проекта: 1)изучение тем школьного курса физики

  • Цепная ядерная реакция. Атомная электростанция;
  • Применение физики ядра на практике. Биологическое действие радиоактивных излучений

2)формирование:

  • коммуникативных умений;
  • умений работать с информацией и медиасредствами;
  • навыков публичного выступления;
  • социальной ответственности.

[править] Вопросы, направляющие проект

18h2tpid U12842207029462.jpg

[править] Основополагающий вопрос

Как открытия меняют историю?

[править] Проблемные вопросы

  • Почему АЭС строят у воды?
  • Нужны ли нам новые АЭС?
  • Почему нам не нужны чужие ядерные отходы?
  • Могут ли люди вернуться в Припять?
  • Чем нам угрожает авария на Фукусиме?

[править] Учебные вопросы

  • Как устроен ядерный реактор?
  • Каковы преимущества АЭС?
  • Каковы отрицательные стороны строительства АЭС?
  • Как радиация воздействует на человека?
  • Какие есть способы защиты от радиоактивных излучений?
  • Чем авария на АЭС Фукусима грозит России?

[править] План проведения проекта

I этап. Подготовительный
Знакомство с проблемой,вводная презентация учителя
Постановка целей и задач
Формирование групп
Знакомство с критериями оценивания
Обсуждение и составление плана работы в группах

II этап. Реализация проекта
Самостоятельная работа в группах
Работа с интернет ресурсами
Консультации с учителем
Создание и оформление работы (презентация, буклет и др.)

III этап.Презентация продукта деятельности
Публичное выступление
Обсуждение работы
Оценка (по критериям)

[править] Визитка проекта

Визитка

[править] Публикация учителя

  • Публикация для родителей

  • Тютрина буклет2.jpg

Скачать

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

  • Презентация учителя

  • Тютрина Презентация2.jpg
  • Тютрина Презентация3.jpg
  • Тютрина Презентация4.jpg

Смотреть Скачать

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

  • Почему АЭС строят у воды?

  • ТютринаАЭС2.jpg
  • ТютринаАЭС3jpg.jpg
  • ТютринаАЭС4jpg.jpg

Скачать Посмотреть

  • Нужны ли нам новые АЭС?

  • ТютринаНовАЭС2.jpg
  • ТютринаНовАЭС3.jpg
  • ТютринаНовАЭС4.jpg

Скачать Посмотреть

  • Почему нам не

  • нужны чужие

  • ядерные отходы?

  • ТютринаОтходы4.jpg

Скачать Посмотреть

  • Могут ли люди вернуться в Припять?

  • ТютринаПрипять2.jpg
  • ТютринаПрипять3.jpg
  • ТютринаПрипять4.jpg

Скачать Смотреть

  • Чем авария на АЭС Фукусима-1 грозит России?

  • ТютринаФукусима2.jpg
  • ТютринаФукусима3.jpg
  • ТютринаФукусима4.jpg

Скачать Смотреть

[править] Фотогалерея

  • Работа в группах

  • TutrinaFoto2.jpg
  • TutrinaFoto3.jpg

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стартовое оценивание:

-сводная таблица -анализ вводного теста

-сводная таблица -анализ

Формирующее оценивание:

Итоговое оценивание:

-анализ

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы

Источник — «http://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&oldid=237173»