Портфолио учебного проекта Берёза
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(Новая: == Автор проекта == Марактаева Ольга Имеева Валентина Булгатова Жанна Калина Людмила Дмитриевна == Пре...) |
|||
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
Марактаева Ольга | Марактаева Ольга | ||
+ | |||
Имеева Валентина | Имеева Валентина | ||
+ | |||
Булгатова Жанна | Булгатова Жанна | ||
+ | |||
Калина Людмила Дмитриевна | Калина Людмила Дмитриевна | ||
+ | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
окружающий мир, ИЗО, 3 класс | окружающий мир, ИЗО, 3 класс | ||
Строка 12: | Строка 16: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | • Раскрыть представление о том, почему береза издавна считается символом России; | ||
+ | |||
+ | • Сформировать навыки самостоятельной исследовательской деятельности и работы в коллективе, группе; | ||
+ | |||
+ | • Учить работать с большим объемом материала: анализировать и систематизировать его; | ||
+ | |||
+ | • Развивать творческие способности учащихся, умение видеть проблему и наметить пути ее решения; | ||
+ | |||
+ | • Воспитывать любовь к Родине, умение видеть прекрасное в окружающей природе. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Строка 19: | Строка 32: | ||
Является ли береза символом России? | Является ли береза символом России? | ||
В чем польза русской березы? | В чем польза русской березы? | ||
− | + | ||
− | + | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Слайд67895 этап проведения6.JPG | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
− | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Строка 30: | Строка 45: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
+ | Изображение:Сёёёёёёёёёёлайд2.JPG | ||
+ | Изображение:Слаайайаййд4.JPG | ||
+ | Изображение:Сссссссссслайд9.JPG | ||
+ | Изображение:Сллалайукеайд7.JPG | ||
+ | Изображение:Сслайлайд8.JPG | ||
+ | Изображение:Слайд10101010101010.JPG | ||
+ | Изображение:Слайдддддйййййй11.JPG | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Строка 35: | Строка 57: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
+ | Изображение:Слайд1212121212121.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Сйййййссслайд13.JPG | ||
</gallery> | </gallery> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | |||
+ | Изображение:Сллалайййайд1.JPG | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 08:47, 22 февраля 2012
[править] Автор проекта
Марактаева Ольга
Имеева Валентина
Булгатова Жанна
Калина Людмила Дмитриевна
[править] Предмет, класс
окружающий мир, ИЗО, 3 класс
Берёза
[править] Краткая аннотация проекта
• Раскрыть представление о том, почему береза издавна считается символом России;
• Сформировать навыки самостоятельной исследовательской деятельности и работы в коллективе, группе;
• Учить работать с большим объемом материала: анализировать и систематизировать его;
• Развивать творческие способности учащихся, умение видеть проблему и наметить пути ее решения;
• Воспитывать любовь к Родине, умение видеть прекрасное в окружающей природе.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как восхищаться Берёзой?
[править] Проблемные вопросы
Является ли береза символом России? В чем польза русской березы?
[править] План проведения проекта