Портфолио учебного проекта А.С.Пушкин в музыке

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(План проведения проекта)
Строка 43: Строка 43:
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
  
Образовательные стандарты
+
'''Этапы проекта'''
Основа проекта государственная программа по музыке в 5 классе. Проект, в рамках предмета музыка, направлен на развитие творческих способностей учащихся, универсальных исследовательских действий, необходимых для достижения новых уровней компетенции. Проект предполагает расширение кругозора учащихся, накапливание слушательского багажа.
+
*Подготовительный
 
+
**Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
Планируемые результаты обучения
+
**Определение круга участников проекта
«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
+
**Определение потребностей учащихся
- личностные: у учащихся формируется интерес к русской литературе и музыке, уважение к духовным и культурным ценностям национальной культуры;
+
**Мозговой штурм. Обсуждение проблемных вопросов
- метапредметные: учащиеся используют новые информационно –технологические возможности в поиске информации, применяют полученные знания на практике;
+
**Разделение учащихся на подгруппы. Выбор направления  информационно-поисковой  и творческой деятельности
- предметные: учащиеся знакомятся с произведениями великого поэта, музыкальным наследием композиторов, учатся вдумчиво читать, слушать классическую музыку и анализировать предлагаемые произведения.
+
*Основной
 
+
**Сбор и систематизация  теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций (работа с ЦОР, медиатекой)
 +
**Творческая деятельность учащихся
 +
**Выполнение и оформление презентаций
 +
*Завершающий
 +
**Защита проекта
 +
**Рефлексия, обсуждение результатов  проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.  
 +
**Оценка работ учителем
 +
**Обобщающее оценивание.
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==

Версия 18:09, 26 августа 2012

Содержание

Автор проекта

  • Родионова юлия Петровна

Предмет, класс

Музыка 5 класс


Краткая аннотация проекта

Проект предполагает изучение и осмысление музыкальности стиха великого поэта. Учащимся предлагается оценить, насколько тонко и чутко подошли различные композиторы к творениям А.С.Пушкина, в процессе создания своих музыкальных произведений. Дети должны осознать свое отношение к анализируемым стихам и музыке. Работа над проектом направлена на развитие творческих способностей учащихся, формирование умений и навыков, необходимых для приобретения новых знаний. Проект должен способствовать развитию интереса к поисковой и исследовательской деятельности, развитию навыков и умений, необходимых человеку 21 века.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему мы любим музыку?

Проблемные вопросы

1 Почему творчество А.С.Пушкина актуально во все времена?

2.Чем близка и понятна нам поэзия великого поэта?

3.Чем произведения А.С.Пушкина привлекают композиторов?

2.Как музыкальность поэзии А.С.Пушкина способствует раскрытию творческих замыслов великих русских композиторов?

Учебные вопросы

1.Какие книги ты читаешь??

2.Что ты знаешь о Пушкине7

3.Какие произведения Пушкина ты читал?

4.Какую музыку ты любишь?

5.Какие жанры музыки тебе знакомы?

6.Каких русских композиторов ты знаешь?

7.Какие музыкальные произведения на стихи А.С.Пушкина тебе знакомы?

План проведения проекта

Этапы проекта

  • Подготовительный
    • Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
    • Определение круга участников проекта
    • Определение потребностей учащихся
    • Мозговой штурм. Обсуждение проблемных вопросов
    • Разделение учащихся на подгруппы. Выбор направления информационно-поисковой и творческой деятельности
  • Основной
    • Сбор и систематизация теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций (работа с ЦОР, медиатекой)
    • Творческая деятельность учащихся
    • Выполнение и оформление презентаций
  • Завершающий
    • Защита проекта
    • Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
    • Оценка работ учителем
    • Обобщающее оценивание.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности