Портфолио учебного проекта Алгоритмы в нашей жизни
(→План проведения проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1qhMnVmYGLfab3JspG3I3hBu8O8k_7CipHBFp2ZXQnFM/viewform Анкета] | ||
| + | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] | ||
Версия 11:02, 4 марта 2014
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, Начальные классы
Краткая аннотация проекта
Мы живем в большом потоке информации. Информация – постоянный спутник человека. Люди всегда стремились облегчить свой труд с помощью механизмов и машин. И такой машиной для работы с информацией стал компьютер. Мы изучаем информатику со 2 класса. На уроках этого предмета мы узнали многое об информации, устройствах компьютера, алгоритмах. Заинтересовало то, что в нашей повседневной жизни нас окружают алгоритмы, любой человек выполняет свои действия по порядку, раздумывая, правильно ли он поступает.
- Целью исследования является закрепление знаний об алгоритмах и выделение групп алгоритмов, встречающихся в нашей жизни.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие знания и умения:
- личностные
1. формирование навыков составления алгоритмов посредством команд (шагов);
2. составление способов действий по алгоритму и их применению в разных ситуациях;
- метапредметные
1. способствовать развитию логического мышления;
2. развивать умение находить информацию по словарям.
- предметные
1. научиться поиску и исправлению ошибок в заданных алгоритмах;
2. применение алгоритма на практике.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
| 1 неделя | Презентация проекта |
| 2 неделя | Распределение тем, поиск информации |
| 3 и 4 недели | Работа в группах |
| 5 неделя | Представление работ (Презентаций, буклетов) |
| 6 неделя | Подведение итогов |
