Портфолио учебного проекта Алгоритмы в нашей жизни
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие знания и умения: | После завершения проекта учащиеся приобретут следующие знания и умения: | ||
− | '''''личностные''''' | + | *'''''личностные''''' |
1. формирование навыков составления алгоритмов посредством команд (шагов); | 1. формирование навыков составления алгоритмов посредством команд (шагов); | ||
− | 2. | + | 2. составление способов действий по алгоритму и их применению в разных ситуациях; |
− | составление способов действий по алгоритму и их применению в разных ситуациях; | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | '' | + | *'''''метапредметные''''' |
− | '' | + | 1. способствовать развитию логического мышления; |
− | научиться поиску и исправлению ошибок в заданных алгоритмах; | + | 2. развивать умение находить информацию по словарям. |
− | применение алгоритма на практике. | + | *'''''предметные''''' |
+ | 1. научиться поиску и исправлению ошибок в заданных алгоритмах; | ||
+ | 2. применение алгоритма на практике. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 22:18, 3 марта 2014
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Мы живем в большом потоке информации. Информация – постоянный спутник человека. Люди всегда стремились облегчить свой труд с помощью механизмов и машин. И такой машиной для работы с информацией стал компьютер. Мы изучаем информатику со 2 класса. На уроках этого предмета мы узнали многое об информации, устройствах компьютера, алгоритмах. Заинтересовало то, что в нашей повседневной жизни нас окружают алгоритмы, любой человек выполняет свои действия по порядку, раздумывая, правильно ли он поступает.
- Целью исследования является закрепление знаний об алгоритмах и выделение групп алгоритмов, встречающихся в нашей жизни.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие знания и умения:
- личностные
1. формирование навыков составления алгоритмов посредством команд (шагов); 2. составление способов действий по алгоритму и их применению в разных ситуациях;
- метапредметные
1. способствовать развитию логического мышления; 2. развивать умение находить информацию по словарям.
- предметные
1. научиться поиску и исправлению ошибок в заданных алгоритмах; 2. применение алгоритма на практике.