Портфолио учебного проекта «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя - МАТЬ»

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Другие документы)
 
(не показаны 20 промежуточных версий 2 участников)
Строка 20: Строка 20:
  
 
== Планируемые результаты обучения ==
 
== Планируемые результаты обучения ==
-Главным итогом реализации проекта должно стать проведение красивого, запоминающегося концерта для мам и их детей, где царит любовь, уважение, доверие, доброта, забота друг о друге, творчество, радость.
+
# Главным итогом реализации проекта должно стать проведение красивого, запоминающегося концерта для мам и их детей, где царит любовь, уважение, доверие, доброта, забота друг о друге, творчество, радость.
-Создание учащимися презентаций и видеофильма о маме.
+
# Создание учащимися презентаций и видеофильма о маме.
-Изготовление подарков и открыток своими руками для мам.
+
# Изготовление подарков и открыток своими руками для мам.
-Создание методических продуктов: сценарий классного часа и программа концерта.
+
# Создание методических продуктов: сценарий классного часа и программа концерта.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 31: Строка 31:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
-Уважение и любовь к маме не только в праздники.
+
# Уважение и любовь к маме не только в праздники.
-Праздник «День Матери», как возможность выразить свои чувства к маме в повседневной жизни.
+
# Праздник «День Матери», как возможность выразить свои чувства к маме в повседневной жизни.
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Строка 50: Строка 50:
 
# Знакомство с собранным материалом.
 
# Знакомство с собранным материалом.
 
# Подготовка к проведению праздника:
 
# Подготовка к проведению праздника:
-разучивание стихов.
+
-разучивание стихов.
-изготовление поздравительных открыток и поделок своими руками.
+
-изготовление поздравительных открыток и поделок своими руками.
-создание учащимися презентаций и видеофильма о маме.
+
-создание учащимися презентаций и видеофильма о маме.
  
 
'''Завершающий этап.'''
 
'''Завершающий этап.'''
Строка 62: Строка 62:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
Тип проекта:  
+
'''Тип проекта:'''
 
познавательный,  с элементами исследования.  
 
познавательный,  с элементами исследования.  
  
По территории реализации – внутренний: проект реализуется внутри дошкольного образовательного учреждения.  
+
'''По территории реализации''' – внутренний: проект реализуется внутри школьного образовательного учреждения.  
  
Продолжительность проекта: краткосрочный  
+
'''Продолжительность проекта:'''''' краткосрочный  
  
Возраст детей:
+
'''Возраст детей:''''''
9-12 лет.
+
9-12 лет.
  
Участники проекта:  
+
'''Участники проекта:'''
  
 
Учитель  - главное, действующее лицо в организации работы, т.к. именно он постоянно работает с учениками: проводит беседы, организует  задания для детей, привлекает к участию в проекте родителей. Создаёт условия для развития творческих способностей детей.  
 
Учитель  - главное, действующее лицо в организации работы, т.к. именно он постоянно работает с учениками: проводит беседы, организует  задания для детей, привлекает к участию в проекте родителей. Создаёт условия для развития творческих способностей детей.  
Строка 84: Строка 84:
 
Ученики – принимают непосредственное участие в подготовке и проведении мероприятия.
 
Ученики – принимают непосредственное участие в подготовке и проведении мероприятия.
  
Задачи проекта:   
+
'''Задачи проекта:'''  
  
Формирование ценностную систему нравственных ориентиров и идеалов: любовь к матери.
+
# Формирование ценностную систему нравственных ориентиров и идеалов: любовь к матери.
Привитие любви и уважения к своим родителям
+
# Привитие любви и уважения к своим родителям
Привлечение родителей к делам школы.
+
# Привлечение родителей к делам школы.
Развитие коммуникативных способностей учащихся.  
+
# Развитие коммуникативных способностей учащихся.  
Эффективная организация совместной деятельности участников образовательного процесса при работе над проектом (учителя, учеников, родителей).
+
# Эффективная организация совместной деятельности участников образовательного процесса при работе над проектом (учителя, учеников, родителей).
Развитие творческих способностей учащихся.
+
# Развитие творческих способностей учащихся.
Формирование новых способов взаимодействия “школа– семья”.
+
# Формирование новых способов взаимодействия “школа– семья”.
Объединение усилий детей и родителей для участия в мероприятиях.
+
# Объединение усилий детей и родителей для участия в мероприятиях.
Развивать у учащихся желание устраивать праздники для близких людей.
+
# Развивать у учащихся желание устраивать праздники для близких людей.
Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей, творческий потенциал.
+
# Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей, творческий потенциал.
Развивать у детей мышление, творчество, коммуникативные навыки.  
+
# Развивать у детей мышление, творчество, коммуникативные навыки.  
  
  
Форма проведения итогового мероприятия проекта:  
+
'''Форма проведения итогового мероприятия проекта:'''
  
Классный час для мам.
+
# Классный час для мам.
Концертная программа в культурно информационном центре.
+
# Концертная программа в культурно информационном центре.
  
Продукты проекта:  
+
'''Продукты проекта:'''
  
Для детей:  
+
''Для детей:''
  
Изготовление поздравительных открыток для мам.
+
# Изготовление поздравительных открыток для мам.
Создание презентаций.
+
# Создание презентаций.
Участие в празднике.
+
# Участие в празднике.
  
Для педагогов:  
+
''Для педагогов:''
  
Портфолио проекта «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – МАТЬ!»
+
# Портфолио проекта «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – МАТЬ!»
Создание буклета, презентаций.
+
# Создание буклета, презентаций.
Организация  доброжелательной  атмосферы между обучающимися.  
+
# Организация  доброжелательной  атмосферы между обучающимися.  
Интересное, познавательное мероприятие.
+
# Интересное, познавательное мероприятие.
Презентация проекта «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – МАТЬ!»  
+
# Презентация проекта «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – МАТЬ!»  
 +
''
 +
''Для родителей:''''
  
Для родителей:
+
# Участие в празднике, подготовленном детьми.
 
+
Участие в празднике, подготовленном детьми.
+
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
<gallery>
 +
изображение:Буклет1.jpg
 +
изображение:Буклет рита.jpg
 +
</gallery>
 +
[http://ru.calameo.com/publish/linkeditor/?bkcode=0030400073c0c50129c4f#Page=0-буклет о маме]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
<gallery>
 
<gallery>
изображение:Презентация.gif
+
изображение:Для_интереса.jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
  
[http://ru.calameo.com/read/003040007f0eaafc373d6- презентация учителя]
+
[http://ru.calameo.com/publish/linkeditor/?bkcode=003040007f0eaafc373d6#Page=0- презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
<gallery>
 +
изображение:Работа_детей.jpg.jpg
 +
 +
</gallery>
 +
[http://ru.calameo.com/publish/linkeditor/?bkcode=00304000772e6abdc1110#Page=0] презентация детей
  
 
== Фотогалерея ==
 
== Фотогалерея ==
/media/D4D4-E01B/фотогалерея/DSC04837.JPG
+
<gallery>
 +
изображение:DSC04729.JPG
 +
изображение:DSC04730.JPG
 +
изображение:DSC04739.JPG
 +
изображение:DSC04743.JPG
 +
изображение:DSC04748.JPG
 +
изображение:DSC014752.JPG
 +
изображение:DSC04754.JPG
 +
изображение:DSC04763.JPG
 +
изображение:DSC04765.JPG
 +
изображение:DSC04766.JPG
 +
изображение:DSC04767.JPG
 +
изображение:DSC04798.JPG
 +
изображение:DSC04803.JPG
 +
изображение:DSC04817.JPG
 +
изображение:DSC04824.JPG
 +
изображение:DSC04832.JPG
 +
изображение:DSC04834.JPG
 +
изображение:DSC04835.JPG
 +
изображение:DSC04836.JPG
 +
изображение:DSC04837.JPG
 +
</gallery>
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[http://ru.calameo.com/publish/linkeditor/?bkcode=003017703bbdbcbdf44e3#Page=0 критерии оценивания публикации]
 +
[http://ru.calameo.com/publish/linkeditor/?bkcode=0030177037f8fb953dd92#Page=0 критерии оценивания презентации]
 +
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
# Пособие для классных руководителей: Классные часы – внеклассная работа 1-4 классы, сост. М.А.Козлова – 4-е издание, перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен».
 +
# Пособие для классных руководителей: Внеклассные мероприятия в игровой форме 5-8 классы/ Н.Ф.Ромашина – М.: Глобус, 2007.
 +
# Научно-методический журнал:Классный руководитель 2013 г. - №7.
 +
# Научно-методический журнал:Классный руководитель 2013 г. - №8.
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  [[Категория:Шаблон]]
+
  [[Категория:Конференция 2014]]
 +
'''''Интернет источники:'''''
 +
# www.ppt4web.ru
 +
# www.myshared.ru
 +
# www.ped-kopilka.ru
 +
# www.images.yandex.ru
 +
# www.ppsword.narod.ru

Текущая версия на 19:25, 18 марта 2014

Содержание

[править] Автор проекта

[править] Предмет, класс

Преподавание в начальной школе; внеклассная работа. 4-5 классы.

[править] Краткая аннотация проекта

Семья – самая маленькая ячейка общества, дающая ребенку бесценный опыт социализации. Причины ее особой роли обусловлены устойчивостью, долговременностью и богатым разнообразием ее влияния, притом опыт, передаваемый семьей, воспринимается детьми не только разумом, но и чувством. Наука свидетельствует так же о том, что основа нравственности будущей личности закладывается в раннем детстве под доминирующим воздействием семьи. Дети безмерно доверяют своим родителями, гордятся и любят их. Кирпичиками семейного счастья является взаимопонимание и уважение между всеми членами семьи, мир и согласие в доме, доброта и т.д., но бесспорно главным является мама, которая в своих хрупких руках сохраняет семейное благополучие и счастье. В ее сердце всегда найдется место для каждого. От материнской любви зависит дальнейшая жизнь ее детей.

В младшем школьном возрасте влияние мамы на ребенка достаточно велико. В последние годы в нашем государстве особое внимание также уделено роли матери в семье и в ноябре проводится День Матери, праздник женщины дарующей жизнь, отдающей всю свою теплоту, заботу и любовь детям.

В нашей школе традиционно проводится много различных мероприятий, посвященных этому празднику. Планируя мероприятия, я преследовала цель: помочь учащимся в полной мере осмыслить истинное значение слов “мама”, “любовь”, “доброта”; воспитать достойного человека с любовью, чуткостью и заботой относящегося к матери, к женщине. Воспитывать уважительное отношение у детей к маме, умение говорить открыто, не стесняясь, о своей любви к маме;

Мероприятие проходило в двух частях. В первой части мы приглашали наших мам в школу и проводили для них конкурсную программу, в которую входили: стишки, загадки, подвижная игра, а также мамы отвечали на вопросы. Вторая часть нашего проекта проходила в нашем местном центре досуга «Успех», где для наших мам и бабушек были спеты песни, рассказаны стихотворения, дети показали видеофильм, который подготовили сами. И в завершении всего мероприятия состоялось общее дружное чаепитие. Предлагаемый проект даёт возможность провести в интересной форме подготовку и проведение мероприятий, посвященных Дню Матери.

[править] Планируемые результаты обучения

  1. Главным итогом реализации проекта должно стать проведение красивого, запоминающегося концерта для мам и их детей, где царит любовь, уважение, доверие, доброта, забота друг о друге, творчество, радость.
  2. Создание учащимися презентаций и видеофильма о маме.
  3. Изготовление подарков и открыток своими руками для мам.
  4. Создание методических продуктов: сценарий классного часа и программа концерта.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Основополагающий вопрос. Как осмыслить истинное значение слов: «мама», «любовь», «доброта»?

[править] Проблемные вопросы

  1. Уважение и любовь к маме не только в праздники.
  2. Праздник «День Матери», как возможность выразить свои чувства к маме в повседневной жизни.

[править] Учебные вопросы

-Когда появился праздник «День Матери»? -Как празднуют в России «День Матери»? -В какой форме приготовить поздравления для мамы?

[править] План проведения проекта

Подготовительный этап.

  1. Формулировка темы и целей проекта.

Поисковый этап.

  1. Сбор информации из литературы и поисковых сетей по заданной теме.
  2. Изучение истории возникновения праздника «День Матери».

Практический этап.

  1. Знакомство с собранным материалом.
  2. Подготовка к проведению праздника:

-разучивание стихов. -изготовление поздравительных открыток и поделок своими руками. -создание учащимися презентаций и видеофильма о маме.

Завершающий этап.

  1. Проведение классного часа для мам.
  2. Проведение праздничного концерта.
  3. Праздничное чаепитие с гостями и участниками проекта.
  4. Анализ проделанной работы.

[править] Визитка проекта

Тип проекта: познавательный, с элементами исследования.

По территории реализации – внутренний: проект реализуется внутри школьного образовательного учреждения.

Продолжительность проекта:' краткосрочный

Возраст детей:' 9-12 лет.

Участники проекта:

Учитель - главное, действующее лицо в организации работы, т.к. именно он постоянно работает с учениками: проводит беседы, организует задания для детей, привлекает к участию в проекте родителей. Создаёт условия для развития творческих способностей детей.

Директор культурно-информационного центра «Успех» - предоставляет помещение для проведения второй части проекта (концерт, чаепитие).

Учитель музыки - по согласованию с учителем, подбирает музыкальный репертуар, связанный с темой проекта, разучивает песни.

Родители - принимают участие в совместных занятиях, праздниках.

Ученики – принимают непосредственное участие в подготовке и проведении мероприятия.

Задачи проекта:

  1. Формирование ценностную систему нравственных ориентиров и идеалов: любовь к матери.
  2. Привитие любви и уважения к своим родителям
  3. Привлечение родителей к делам школы.
  4. Развитие коммуникативных способностей учащихся.
  5. Эффективная организация совместной деятельности участников образовательного процесса при работе над проектом (учителя, учеников, родителей).
  6. Развитие творческих способностей учащихся.
  7. Формирование новых способов взаимодействия “школа– семья”.
  8. Объединение усилий детей и родителей для участия в мероприятиях.
  9. Развивать у учащихся желание устраивать праздники для близких людей.
  10. Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей, творческий потенциал.
  11. Развивать у детей мышление, творчество, коммуникативные навыки.


Форма проведения итогового мероприятия проекта:

  1. Классный час для мам.
  2. Концертная программа в культурно информационном центре.

Продукты проекта:

Для детей:

  1. Изготовление поздравительных открыток для мам.
  2. Создание презентаций.
  3. Участие в празднике.

Для педагогов:

  1. Портфолио проекта «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – МАТЬ!»
  2. Создание буклета, презентаций.
  3. Организация доброжелательной атмосферы между обучающимися.
  4. Интересное, познавательное мероприятие.
  5. Презентация проекта «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – МАТЬ!»

Для родителей:''

  1. Участие в празднике, подготовленном детьми.

[править] Публикация учителя

о маме

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[1] презентация детей

[править] Фотогалерея

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания публикации критерии оценивания презентации

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Пособие для классных руководителей: Классные часы – внеклассная работа 1-4 классы, сост. М.А.Козлова – 4-е издание, перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен».
  2. Пособие для классных руководителей: Внеклассные мероприятия в игровой форме 5-8 классы/ Н.Ф.Ромашина – М.: Глобус, 2007.
  3. Научно-методический журнал:Классный руководитель 2013 г. - №7.
  4. Научно-методический журнал:Классный руководитель 2013 г. - №8.

[править] Другие документы

Интернет источники:

  1. www.ppt4web.ru
  2. www.myshared.ru
  3. www.ped-kopilka.ru
  4. www.images.yandex.ru
  5. www.ppsword.narod.ru