Портфолио учебного проекта «Иркутск: Вчера. Сегодня. Завтра.»»

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
Строка 2: Строка 2:
 
[[Участник:Зарипов Р.Р. |Зарипов Роман Рафаилович]]
 
[[Участник:Зарипов Р.Р. |Зарипов Роман Рафаилович]]
  
== Предмет, класс ==
+
== Предмет ==
'''Информатика, 8, 9 класс'''
+
Информатика, История
  
== Краткая аннотация проекта ==
+
== Аннотация проекта, его цели и задачи ==
Проектная работа проводилась в рамках курса «Flash: графика, анимация и программирование» с целью выявления уровня усвоения знаний учащимися данного курса, стимулирования у учащихся интереса к графическим программам и популяризации малоизвестных исторических мест города Иркутска.
+
Проектная работа проводилась в рамках курса «Flash: графика, анимация и программирование» с целью выявления уровня усвоения знаний учащимися данного курса, стимулирования у учащихся интереса к проектам и популяризации малоизвестных исторических мест города Иркутска.
  
 +
Задачи проекта:
  
 +
•Содействие развитию творческого потенциала обучающихся;
  
== Ожидаемые результаты обучения ==
+
•Развитие познавательного интереса к компьютерным технологиям;
  
'''''Цель проекта:''''' Выявления уровня усвоения знаний учащимися курса «Flash: графика, анимация и программирование».
+
•Закрепление навыков работы с графической информацией;
  
 +
•Демонстрация участниками конкурса уровня владения программным обеспечением в области графики.
  
'''''Задачи проекта:'''''
+
== Участники: ==
 +
К участию в проекте допускаются учащиеся освоившие курс «Flash: графика, анимация и программирование»  в количестве  35 часов. Количество участников одного проекта - 2 (два) человека.
  
•Содействие развитию творческого потенциала обучающихся;
+
== Тематическое содержание и условия проекта ==
  
•Развитие познавательного интереса к компьютерным технологиям;
+
Создание мультимедийного файла в программе Flash по тематике: «Иркутск. Вчера Сегодня. Завтра».
  
•Закрепление навыков работы с графической информацией;
+
Состав проектных материалов должно входить:
  
•Демонстрация участниками конкурса уровня владения программным обеспечением в области графики
+
•Авторы
  
 +
•Название объекта на карте города
  
'''''Участники смогут:'''''
+
•Характеристика объекта
*Самостоятельно создавать графические изображения используя возможности программы Flash и других программных комплексов
+
 
*Редактировать растровые изображения в векторном редакторе
+
•Графическая информация об объекте (Фото, Видео и т.д.)
*Создавать векторные обои, открытки, плакаты, листовки, визитки, буклеты...
+
 
 +
== Порядок проведения проекта ==
 +
 
 +
Проект необходимо реализовать с 27.12.10 до 15.01.11 г., т.е после завершения обучения по программе «Flash: графика, анимация и программирование»
 +
 
 +
== Требования к представлению работ ==
 +
Работы должны быть представлены в виде мультимедийного файла, с расширением *.swf настроенного на демонстрацию в автоматическом режиме
  
Работы должны быть представлены в виде мультимедийного файла, с расширением *.swf настроенного на демонстрацию в автоматическом режиме
 
 
Файл должен удовлетворять следующим ограничениям:
 
Файл должен удовлетворять следующим ограничениям:
 +
 
• Размер кадра – 640 (720) на 480
 
• Размер кадра – 640 (720) на 480
 +
 
• Время демонстрации – не более 3-х минут
 
• Время демонстрации – не более 3-х минут
 +
 
• Объем файла – не более 50мб
 
• Объем файла – не более 50мб
  
== Вопросы, направляющие проект ==
+
== Оценивание проекта ==
===''Основополагающий вопрос''===
+
 
Откуда берется красота?
+
Оценка работ будет проводиться по уровню технического исполнения и по исторической достоверности.
 +
 
 +
== Критерии оценки ==
 +
 
 +
Принцип оценки количественный и качественный. В качестве памятников могут быть выбраны культовые постройки, здания каменного или деревянного зодчества (существующие ныне или уже утраченные), административные здания или общественные, учебные заведения или объекты исторического наследия, связанные с наукой и искусством (музеи, библиотеки, театры, кинотеатры и т.д.), торгово-промышленные объекты, объекты военного ведомства, частные дома и т.д. К памятникам или памятным местам могут быть отнесены рынки и площади, существовавшие в Иркутске, топонимы (в том числе гидронимы), связанные с Иркутском.
 +
Представленная информация оценивается по следующим критериям:
 +
 
 +
• текстовая часть об одном памятнике – от одного до пяти баллов. Учитывается умение представлять содержательную информацию (краткость, емкость), творческий подход к выбору фактического материала (интересные, необычные факты). Требуется обязательная ссылка на литературу, откуда был взят фактический материал (ФИО автора, название книги, страница – откуда взята цитата).
  
===''Проблемные вопросы''===
+
• иллюстративная часть (фото или любое другое изображение исторического объекта, или связанного с объектом события, видеоматериал, презентация и т.д.) – от одного до пяти баллов;
*Что такое дизайн?
+
*Что такое компьютерная графика, компьютерный дизайн?
+
*Какой бывает компьютерная графика и зачем она нужна?
+
*Как создавать красивые компьютерные рисунки?
+
  
===''Учебные вопросы''===
+
• привязка к местности (точное указание места расположения памятника – его современный адрес или старое название улиц города, или то и другое) – от одного до трех баллов.
*В чем заключаются особенности векторной и растровой графики?
+
*Чем отличаются возможности векторных редакторов CorelDraw и Inkscape?
+
*Как векторизовать растровое изображение?
+
*В чем особенность и сложность заливки в Inkscape?
+
*Что такое маска и как ее использовать?
+
*Чем отличается обычный текст от стилизованного?
+
*Как изменить свойства и размер изображения?
+
  
==План проведения проекта==
 
1 Этап. Подготовительный
 
*Анкетирование учащихся
 
*Набор группы
 
*Планирование и обсуждение проектов
 
*Разработка системы оценивания
 
*Обсуждение режима работы
 
*Обсуждение проблемных ситуаций
 
*Обзор источников информации
 
  
2 Этап. Основной
+
Необходимо указать объекты или памятники, расположенные на территории Иркутска минимум по трем историческим периодам:
*Планирование работы в группе
+
*Планирование индивидуальных занятий
+
*Сбор и обработка теоретического материала
+
*Выполнение практических работ
+
*Выполнение итоговой индивидуальной работы
+
*Выставка - презентация работ
+
*Оценивание одноклассниками и учителями
+
  
3 Этап. Заключительный
+
• Исторические периоды:
*Определение лучших работ
+
*Награждение победителей
+
*Обсуждение результатов проекта
+
  
== Визитка проекта ==
+
• Догородской период истории. Археологические объекты, расположенные на территории г. Иркутска.
  
== Публикация учителя ==
+
• От ясачной избы до губернского центра (1661 – 1764 гг.). Первое столетие Иркутска.
  
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
• От середины XVII в. до иркутского пожара 1879 г.
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
• От Иркутска послепожарного до революции.
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
• Век ХХ. От революции до наших дней.
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
  
== Другие документы ==
+
== Пример одно из проектов ==
*[http://screencasters.heathenx.org/ Уроки Inkscape]
+
[[Изображение:zaripov1.jpg]]
*[http://doclinux.narod.ru/articles.xml/ Различные статьи о программах для Linux]
+
[[Изображение:zaripov2.jpg]]
*[http://www.openarts.ru/inkscape-tutorials/ Свободные редакторы для свободных художников]
+
[[Изображение:zaripov3.jpg]]
 +
[[Изображение:zaripov4.jpg]]

Версия 12:16, 20 февраля 2011

Содержание

Автор проекта

Зарипов Роман Рафаилович

Предмет

Информатика, История

Аннотация проекта, его цели и задачи

Проектная работа проводилась в рамках курса «Flash: графика, анимация и программирование» с целью выявления уровня усвоения знаний учащимися данного курса, стимулирования у учащихся интереса к проектам и популяризации малоизвестных исторических мест города Иркутска.

Задачи проекта:

•Содействие развитию творческого потенциала обучающихся;

•Развитие познавательного интереса к компьютерным технологиям;

•Закрепление навыков работы с графической информацией;

•Демонстрация участниками конкурса уровня владения программным обеспечением в области графики.

Участники:

К участию в проекте допускаются учащиеся освоившие курс «Flash: графика, анимация и программирование» в количестве 35 часов. Количество участников одного проекта - 2 (два) человека.

Тематическое содержание и условия проекта

Создание мультимедийного файла в программе Flash по тематике: «Иркутск. Вчера Сегодня. Завтра».

Состав проектных материалов должно входить:

•Авторы

•Название объекта на карте города

•Характеристика объекта

•Графическая информация об объекте (Фото, Видео и т.д.)

Порядок проведения проекта

Проект необходимо реализовать с 27.12.10 до 15.01.11 г., т.е после завершения обучения по программе «Flash: графика, анимация и программирование»

Требования к представлению работ

Работы должны быть представлены в виде мультимедийного файла, с расширением *.swf настроенного на демонстрацию в автоматическом режиме

Файл должен удовлетворять следующим ограничениям:

• Размер кадра – 640 (720) на 480

• Время демонстрации – не более 3-х минут

• Объем файла – не более 50мб

Оценивание проекта

Оценка работ будет проводиться по уровню технического исполнения и по исторической достоверности.

Критерии оценки

Принцип оценки количественный и качественный. В качестве памятников могут быть выбраны культовые постройки, здания каменного или деревянного зодчества (существующие ныне или уже утраченные), административные здания или общественные, учебные заведения или объекты исторического наследия, связанные с наукой и искусством (музеи, библиотеки, театры, кинотеатры и т.д.), торгово-промышленные объекты, объекты военного ведомства, частные дома и т.д. К памятникам или памятным местам могут быть отнесены рынки и площади, существовавшие в Иркутске, топонимы (в том числе гидронимы), связанные с Иркутском. Представленная информация оценивается по следующим критериям:

• текстовая часть об одном памятнике – от одного до пяти баллов. Учитывается умение представлять содержательную информацию (краткость, емкость), творческий подход к выбору фактического материала (интересные, необычные факты). Требуется обязательная ссылка на литературу, откуда был взят фактический материал (ФИО автора, название книги, страница – откуда взята цитата).

• иллюстративная часть (фото или любое другое изображение исторического объекта, или связанного с объектом события, видеоматериал, презентация и т.д.) – от одного до пяти баллов;

• привязка к местности (точное указание места расположения памятника – его современный адрес или старое название улиц города, или то и другое) – от одного до трех баллов.


Необходимо указать объекты или памятники, расположенные на территории Иркутска минимум по трем историческим периодам:

• Исторические периоды:

• Догородской период истории. Археологические объекты, расположенные на территории г. Иркутска.

• От ясачной избы до губернского центра (1661 – 1764 гг.). Первое столетие Иркутска.

• От середины XVII в. до иркутского пожара 1879 г.

• От Иркутска послепожарного до революции.

• Век ХХ. От революции до наших дней.


Пример одно из проектов

Zaripov1.jpg Zaripov2.jpg Zaripov3.jpg Zaripov4.jpg