Портфолио учебного проекта "Устройство компьютера"
(Новая: == Автор проекта == Фомичева Елена Николаевна == Предмет, класс == ...) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | [[Участник: | + | [[Участник:Фомичёва Елена Николаевна|Фомичёва Елена Николаевна]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Строка 16: | Строка 16: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Какое устройство главное в компьютере? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Строка 74: | Строка 74: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:УК2.jpg | ||
+ | Изображение:УК1.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | [http://narod.ru/disk/4069096001/%D0%A3%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0.pub.html - публикация ] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:ПроектУК.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | [http://narod.ru/disk/4070916001/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%20%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0.pptx.html презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Устр_ПК.jpg | ||
+ | Изображение:Типы_ПК.jpg | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | [http://narod.ru/disk/4070250001/%D0%A3%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%9F%D0%9A.ppt.html презентация "Устройство ПК"] | ||
+ | |||
+ | [http://narod.ru/disk/4070324001/%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%8B%20%D0%9F%D0%9A.ppt.html презентация "типы ПК"] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [http://narod.ru/disk/4247204001/shecklist.doc.html - Оценочный лист для работы группы] | ||
+ | |||
+ | [http://narod.ru/disk/4247348001/samoocenka.doc.html - Самооценка] | ||
+ | |||
+ | [http://narod.ru/disk/4247285001/kriterii-ocenivanija-raboty.doc.html - Критерии оценивания работы групп] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | 1. Сухих Н. А. Поурочные разработки по информатике: 7 класс.- М.: ВАКО, 2009 | ||
+ | |||
+ | 2. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса - М. БИНОМ. Лаборатория знаний | ||
+ | |||
+ | 3. Хандадашева Л. Н., Истомина И. Г. Информатика. Техническая графика. Базовый курс профильного цикла "Оператор ЭВМ": Учебное пособие. - Москва: ИКЦ "МарТ". | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | [http://www.ok24it.ru/hardware/pc/types.html - Типы персональных компьютеров] | ||
+ | |||
+ | [http://www.eruditus.name/teorija/ustroistvo.html - Устройство компьютера] | ||
+ | |||
+ | [http://sotnicyno.pochta.ru/ref/inputdevices.htm - Устройства ввода информации] | ||
+ | |||
+ | [http://dpk-info.ucoz.ru/publ/31-1-0-45 - Устройства вывода информации] | ||
+ | |||
+ | [http://www.delbug.ru/computer_in_pictures - Устройство компьютера в картинках] | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.vspu.ru/doku.php?id=workroom:inb_3:avs:4 - Периферийные устройства] | ||
+ | |||
+ | [http://www.penzaobr.ru/index.php?do=cat&category=mfio9 - Материалы по формирующему и итоговому оцениванию] |
Текущая версия на 11:29, 31 января 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Информатика, 7 класс
[править] Краткая аннотация проекта
В современном мире компьютер стал необходимым инструментом для человека, поэтому изучение основных принципов строения и функционирования компьютера упростит обращение с техникой, поможет выявить ошибки или выход из строя составляющих компьютер частей. Проект направлен на изучение базовых принципов организации и функционирования компьютера, призван научить учащихся правильно подключать основные и периферийные устройства компьютера.
Ожидаемые результаты обучения После изучения проекта учащиеся получат представление о таких понятиях как компьютер, типы компьютеров, основные устройства компьютера, периферийные устройства компьютера, научатся различать устройства ввода информации в компьютер и вывода информации из компьютера, составлять список необходимых устройств для покупки персонального компьютера домой.
Цель: Сформировать у учащихся представление об архитектуре компьютера, об основных устройствах компьютера, об устройствах ввода и вывода информации.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Какое устройство главное в компьютере?
[править] Проблемные вопросы
Можно ли самому собрать компьютер?
Самостоятельное устранение неполадок ПК – реальность или миф?
Причины медленной работы ПК.
Что нужно знать для покупки компьютера?
[править] Учебные вопросы
Центральное устройство компьютера – процессор.
Устройства ввода информации.
Устройства вывода информации.
Память компьютера.
Типы персональных компьютеров.
Основные характеристики компьютера.
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
1. Представление родителям учеников краткой информации о проекте.
2. Формирование групп для работы над проектом.
3. Обсуждение общего плана проекта.
4. Планирование работы в группах.
5. Выбор форм зачетной работы.
Основной этап
1. Поиск информации в различных источниках.
2. Анализ и отбор информации для оформления зачетной работы.
3. Подготовка информации для предоставления результатов работы.
4. Создание презентаций, публикаций.
Заключительный этап
1. Защита проектов на открытом уроке.
2. Оценивание.
3. Награждение.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Оценочный лист для работы группы
- Критерии оценивания работы групп
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1. Сухих Н. А. Поурочные разработки по информатике: 7 класс.- М.: ВАКО, 2009
2. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса - М. БИНОМ. Лаборатория знаний
3. Хандадашева Л. Н., Истомина И. Г. Информатика. Техническая графика. Базовый курс профильного цикла "Оператор ЭВМ": Учебное пособие. - Москва: ИКЦ "МарТ".
[править] Другие документы
- Типы персональных компьютеров
- Устройства вывода информации