Портфолио учебного проекта "Театр- это всегда сказка, чудо, волшебство..."

Текущая версия на 10:11, 3 февраля 2012

[править] Автор проекта

Данильчук Татьяна Владимировна

[править] Предмет, класс

кукольный театр

1-3 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Кукольный театр играет огромную роль в нравственном и эстетическом воспитании младших школьников. Занятия в кукольном театре развивают у детей фантазию, память, мышление, артистические способности, знакомят с множеством детских сказок, способствуют развитию общительности, коммуникабельности, развивают моторику рук и пальцев ребёнка, двигательную активность. Играя в спектакле, дети перевоплощаются в различные образы, учатся выражать свои чувства в слове, интонации. Благодаря этому развивается выразительность речи. В процессе работы над спектаклем дети учатся согласованным действиям, взаимовыручке, умению подчинять свои желания интересам коллектива. Содержание кукольных спектаклей преломляется через опыт ребенка, отношение детей к изображаемым в спектакле явлениям и оказывает воспитательное воздействие на них. Занятия в театральном кружке способствуют расширению кругозора детей, повышению эмоциональной культуры и культуры мышления, формированию убеждений и идеалов.

[править] Ожидаемые результаты

В результате изучения данной программы учащийся приобретает представления:

• развитие культуры и техники речи, памяти, воображения, артистических способностей;
• воспитание способности эмоционально воспринимать нравственную суть героев произведений;
• повышение уровня эмоционального развития детей;
• заинтересованность родителей как участников образовательного процесса;
• эффективное и рациональное взаимодействие всех участников образовательного процесса.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Зачем мы играем?

[править] Проблемные вопросы

• Как игра может помощь выразить чувства?
• Как игра может помощь понять чувства другого?
• Как мы учимся общаться в игре?
• Как можно раскрыть индивидуальные способности ребёнка через игру?

[править] Учебные вопросы

• Что такое эмоции?
• Какие бывают эмоции?
• Может ли игра научить ребенка владеть своими чувствами?
• Как игра помогает ребёнку понимать свои и чужие эмоции?

[править] План проведения проекта

1 этап

1. формулирование гипотезы проекта, его цели и задач;
2. чтение и анализ литературы по проблеме;
3. подбор игр и творческих заданий для организации совместной деятельности с детьми;
4. презентация проекта родителям (показ презентации, видеоролика "Калейдоскоп улыбок");
5. изучение представлений родителей об игровой деятельности и ее влиянии на эмоциональное развитие детей (анкетирование);

2 этап

1. организация совместной деятельности с детьми над проектом;
2. организация и проведение заседания для родителей ;
3. промежуточное и итоговое оценивание результатов работы над проектом;
4. оформление результатов работы над проектом.

3этап - Итоговый этап

1. презентация результатов работы над проектом для педагогов и родителей;
2. выставка детских творческих работ, показ видеоролика "Театр- это всегда сказка, чудо, волшебство..";
3. обсуждение и дополнение проекта.

[править] Визитка проекта

визитка

[править] Публикация учителя

буклет

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

презентация

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

• Пригласительный на спектакль
• презентация

[править] Фотогаллерея

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• уровень эмоционального развития детей;
• показатель удовлетворенности родителей совместной работой.

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. “Кукольный театр”, Т.Н. Караманенко, М. 2001;
2. газета: “Начальная школа”, .№30..
3. Журнал: “Начальная школа” №7,1999 г;
4. “Играем в кукольный театр”, (пособие для практических работников дошкольных общеобразовательных учреждений), Н.Ф. Сорокина, М., 1999 г., Аркти.
5. Запорожец А.В., Неверович Я.З. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста. М., 1986.
6. Изард К. Эмоции человека. М., 1999.
7. Ильин Е.П. Эмоции и чувства.- СПб., 2001

[править] Другие документы

интернет-ресуры:

• [hppt://www.yandex/kukolnyj_teatr.ru]
• [hppt://www.yandex/kukolnyj_teatr.ru