Портфолио учебного проекта "Театр- это всегда сказка, чудо, волшебство..."
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''===Как игра может помощь выразить чувства? Как игра может помощь понять чувства другого? Как мы учимся общаться в игре? Как можно раскрыть индивидуальные способности ребёнка через игру? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Версия 13:01, 12 декабря 2011
Автор проекта
Данильчук Татьяна Владимировна
Предмет, класс
кукольный театр
1-3 класс
Краткая аннотация проекта
Кукольный театр играет огромную роль в нравственном и эстетическом воспитании младших школьников. Занятия в кукольном театре развивают у детей фантазию, память, мышление, артистические способности, знакомят с множеством детских сказок, способствуют развитию общительности, коммуникабельности, развивают моторику рук и пальцев ребёнка, двигательную активность. Играя в спектакле, дети перевоплощаются в различные образы, учатся выражать свои чувства в слове, интонации. Благодаря этому развивается выразительность речи. В процессе работы над спектаклем дети учатся согласованным действиям, взаимовыручке, умению подчинять свои желания интересам коллектива. Содержание кукольных спектаклей преломляется через опыт ребенка, отношение детей к изображаемым в спектакле явлениям и оказывает воспитательное воздействие на них. Занятия в театральном кружке способствуют расширению кругозора детей, повышению эмоциональной культуры и культуры мышления, формированию убеждений и идеалов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
===Проблемные вопросы===Как игра может помощь выразить чувства? Как игра может помощь понять чувства другого? Как мы учимся общаться в игре? Как можно раскрыть индивидуальные способности ребёнка через игру?
