Портфолио учебного проекта "Театр-это всегда сказка, чудо, волшебство..."

Материал из IrkutskWiki
Версия от 13:24, 28 декабря 2011; Татьяна Данильчук (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Данильчук Татьяна Владимировна

Предмет, класс

кукольный театр

1-3 класс

Краткая аннотация проекта

Кукольный театр играет огромную роль в нравственном и эстетическом воспитании младших школьников. Занятия в кукольном театре развивают у детей фантазию, память, мышление, артистические способности, знакомят с множеством детских сказок, способствуют развитию общительности, коммуникабельности, развивают моторику рук и пальцев ребёнка, двигательную активность. Играя в спектакле, дети перевоплощаются в различные образы, учатся выражать свои чувства в слове, интонации. Благодаря этому развивается выразительность речи. В процессе работы над спектаклем дети учатся согласованным действиям, взаимовыручке, умению подчинять свои желания интересам коллектива. Содержание кукольных спектаклей преломляется через опыт ребенка, отношение детей к изображаемым в спектакле явлениям и оказывает воспитательное воздействие на них. Занятия в театральном кружке способствуют расширению кругозора детей, повышению эмоциональной культуры и культуры мышления, формированию убеждений и идеалов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем мы играем?

Проблемные вопросы

  • Как игра может помощь выразить чувства?
  • Как игра может помощь понять чувства другого?
  • Как мы учимся общаться в игре?
  • Как можно раскрыть индивидуальные способности ребёнка через игру?

Учебные вопросы

  • Что такое эмоции?
  • Какие бывают эмоции?
  • Может ли игра научить ребенка владеть своими чувствами?
  • Как игра помогает ребёнку понимать свои и чужие эмоции?

План проведения проекта

1 этап

  1. формулирование гипотезы проекта, его цели и задач;
  2. чтение и анализ литературы по проблеме;
  3. подбор игр и творческих заданий для организации совместной деятельности с детьми;
  4. презентация проекта родителям (показ презентации, видеоролика "Калейдоскоп улыбок");
  5. изучение представлений родителей об игровой деятельности и ее влиянии на эмоциональное развитие детей (анкетирование);

2 этап

  1. организация совместной деятельности с детьми над проектом;
  2. организация и проведение заседания для родителей ;
  3. промежуточное и итоговое оценивание результатов работы над проектом;
  4. оформление результатов работы над проектом.

3этап - Итоговый этап

  1. презентация результатов работы над проектом для педагогов и родителей;
  2. выставка детских творческих работ, показ видеоролика "Театр- это всегда сказка, чудо, волшебство..";
  3. обсуждение и дополнение проекта.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Фотогаллерея