Портфолио учебного проекта "Там среди Пампасов"
(→Автор проекта) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Участник: Тарасова | + | [[Участник: Тарасова Марина1| Тарасова Марина Александровна]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Текущая версия на 14:08, 31 января 2012
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Биология, 6-11 классы
[править] Краткая аннотация проекта
- Проект может быть использован на уроках биологии, обществознания, элективных курсах.
- Данная работа формирует навыки исследования у учащихся и развитие интереса к изучению флоры и фауны Пампасс.
Предлагаемый вид учебной деятельности направлен на формирование заинтересованности учащихся в:
- изучении флоры пампас,
- умении называть животных,
- проявлять свои творческие способности.
- Проект предусматривает проведение конкурсов и мероприятий для учащихся разных возрастных групп:
- Конкурс рисунков «Саванны»
- Тест «Испытание на знание...»
- Тест «Разнообразие животных»
- Кроссворд «Кто он?»
- Викторина "Путешественник-отличник"
- Научно-практическая работа
- Стенгазеты "Жизнь в саваннах"
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Почему в саванне нет льда?
[править] Проблемные вопросы
Почему в саваннах животные песочного цвета?
Бывает ли в саваннах сезон дождей?
Почему в саваннах много песка?
[править] Частные вопросы
- Кто такой лев?
- какие животные еще обитают в саваннах?
- Какие растения там растут?
- Какие сезоны бывают в саваннах?
- Какое самое большое животное там живет?
- Чем питается жираф?
- Растут ли там кактусы?
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта, определение сроков проведения проекта и возрастные группы участников, назначение ответственных (из учителей) за различные мероприятия, проводимые в ходе проекта, разработка системы оценивания деятельности учащихся
- Объявление конкурсов: Конкурс рисунков «Саванны»,Викторина "Путешественник-отличник";
- Мотивирование учащихся к участию в проекте. Представление учителем вводной презентации проекта (молодцы);
- Формирование детских групп по интересам: "Экологи", "Зоологи", "Ботаники" (сколько груп и их названия, если можно)
- Обсуждение проблемных вопросов;
- Обсуждение источников информации.
2. Основной этап.
- Планирование работы каждой группы
- Организация самостоятельной работы детей, её контроль и коррекция
- Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материалов по вопросам проекта, их обработка
- Проведение теоретического испытания участников
- Оформление результатов работ учащихся и их корректировка
- Проведение творческого состязания
- оформление выставки рисунков, стенгазет;
- создание коллажа "Путешествие по саванне"
- создание фотомонтажа "Жизнь слона"
- Подготовка презентации о проделанной работе всех участников проекта
3. Заключительный этап.
- Отчёт о проделанной работе (доклад, презентация, публикация, выставка работ);
- Оценка работ Конкурсным жюри (Директор, завуч по ВР, родители - 2 человека, учащиеся, не принимавшие участия в работе над проектом - 3 человека);
- Взаимооценивание;
- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции
- Анкетирование, определение победителей и призеров, награждение победителей;
- Рефлексия, обсуждение общих результатов проекта
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
Приглашение на проект
Буклет проекта Улица моя 1 стр
Буклет проекта Улица моя 2 стр
Объявление конкурса "Знатоки песен про улицу", положение о конкурсе. Скачать
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя для мотивации учащихся участвовать в проекте "Улица моя". Скачать
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Конкурс рисунков учащихся начальной школы №16 г. Братска "Улицы родного города"
Конкурс рисунков. Демченко Артем 3Б, шк № 16 г. Братск
Конкурс рисунков. Савченко Анна 4 А, шк № 16 г. Братск
Конкурс рисунков. Чернодымова Арина 1 Г, шк № 16 г. Братск
Швак Валерия, 3 Б, шк. № 16 г. Братск
Конкурс стенгазет. Анкетирование.
Стенгазета студентов Братского музыкального училища. Куратор Запорожская Н.В.
Результат анкетирования студентов БМУ "Эта улица ... красивая"
Результат анкетирования студентов БМУ "Эта улица ... красивая". Скачать
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный Тест 1 "Испытание на знание..."
Контрольный Тест 2 "В моём городе Братске"
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Данный файл (Кроссворд "Кто он?") имеет ограниченные возможности. Полная версия файла показывает количество угаданных слов, имеет кнопку очистки поля кроссворда, автоматически записывает ответы в бланке участника и подсчитывает количество баллов, автоматически вписывает фамилию Героя Советского Союза. Обращение к автору кроссворда по E-mail.
Информация: Улица. Типы улиц в России. Скачать
Информация: Музей одной улицы. Скачать
Центральная детская библиотека г. Братска предлагает
Братск - Официальный городской сайт администрации
Сайт «Солдаты победы» (Герои Советского Союза, Реестр памятников ВОВ в Братске)
Электронная карта города Братск
Статья в местной газете "В их честь названы улицы Братска"
Музыкальное сопровождение проектной деятельности
