Портфолио учебного проекта "Тайны фразеологии"

Текущая версия на 16:39, 25 января 2011

[править] Автор проекта

Железникова Александра Владимировна

[править] Предмет, класс

Русский язык 6 касс

[править] Краткая аннотация проекта

На августовской конференции 27.802010 на РМО учителей русского языка и литературы подводились итоги обучения школьников за прошлый учебный год. Было отмечено, что фразеология - один из разделов русского языка, который вызывает у учащихся затруднения при выполнении олимпиадных заданий и сдаче ЕГЭ. Незнание значений фразеологизмов и неумение использовать их в речи обедняет словарный запас учащихся. Курс "Тайны русской фразеологии" поможет научить использовать фразеологизмы в устной и письменной речи, развивать интерес к русскому языку, творческие способности, углублять знания по предмету.

Ожидаемые результаты обучения

Умение работать с фразеологическими словарями, расширение кругозора и словарного запаса школьников, использование фразеологических оборотов в устной речи, формирование образного мышления и выразительности речи учащихся благодаря использованию фразеологизмов,навыка узнавать фразеологические обороты в литературных произведениях,создание "художественной галереи" русской фразеологии, выпуск стенгазеты .

Цель:

Научить шестиклассников использовать фразеологизмы в устной и письменной речи, показать богатство русской фразеологии.

Участники смогут:

• Отличать фразеологические обороты от свободных словосочетаний;
• понимать значение фразеологизмов;
• узнавать фразеологизмы в литературных произведениях;
• использовать их в собственной речи;
• обогатить свой словарный запас за счёт введения в активную речь фразеологических оборотов;
• развить творческие способности.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

• Как живут обычные слова в необычном сочетании?

[править] Проблемные вопросы

• Как распознать фразеологизм в речи?
• Почему слово во фразеологизме теряет свой прямой смысл?
• Как и где познакомиться с фразеологизмом?

[править] Учебные вопросы

• Как пользоваться этимологическим словарём?
• Как составить предложение и текст использованием фразеологизмов?
• Как отличить ошибку в использовании фразеологизма от авторского изменения фразеологизма?
• Как сделать собственную речь более яркой и выразительной?

[править] План проведения проекта

1. Повторение основных понятий фразеологии, известных из школьного курса.
2. Знакомство с фразеологическими словарями, их использование. Знакомство с другими источниками, содержащими сведения о фразеологизмах.
3. Знакомство с различными группами фразеологизмов по степени семантической спаянности слов и выявление группы фразеологизмов, имеющих прямой и переносный смысл.
4. Написание мини-сочинений с использованием фразеологизмов.
5. Углубление знаний о происхождении русских фразеологизмов.
6. Наблюдение за жизнью фразеологизмов в литературном произведении.
7. Создание художественной галереи фразеологизмов.
8. Познакомить юных любителей русской словесности с приобретёнными знаниями в выпуске стенгазеты "Тайны фразеологии".

[править] Визитка проекта

Визитка

[править] Публикация учителя

Публикация

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. "Первое сентября" Русский язык.№№ 14, 16, 18, 19 2010.
2. Шанский Н.М. В мире слов. М.: Просвещение 1985.
3. З.Н.Люстрова, Л.И.Скворцов. Мир родной речи. М., "Знание".1972.
4. Введенская Л.А. и другие. Русское слово: Факультотивный курс "Лексика и фразеология русского языка (7 - 8 классы)" М.:Просвещение, 1987.
5. Шанский Н.М., Зимин В.И., Филиппов А.В. Опыт этимологического словаря русской фразеологии. - М.: Русский язык.,1987.
6. Ю. Зайцев. Мифы Древней Греции. "Белый город" 2008.

[править] Другие документы