Портфолио учебного проекта "Тайны фразеологии"
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как живут обычные слова в необычном сочетании? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Как распознать фразеологизм в речи? | |
| − | + | Почему слово во фразеологизме теряет свой прямой смысл? | |
| + | Как и где познакомиться с фразеологизмом? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Как пользоваться этимологическим словарём? | |
| + | Как составить предложение и текст использованием фразеологизмов? | ||
| + | Как отличить ошибку в использовании фразеологизма от авторского изменения фразеологизма? | ||
| + | Как сделать собственную речь более яркой и выразительной? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 15:20, 21 января 2011
Автор проекта
Железникова Александра Владимировна
Предмет, класс
Русский язык 6 касс
Краткая аннотация проекта
На августовской конференции 27.802010 на РМО учителей русского языка и литературы подводились итоги обучения школьников за прошлый учебный год. Было отмечено, что фразеология - один из разделов русского языка, который вызывает у учащихся затруднения при выполнении олимпиадных заданий и сдаче ЕГЭ. Незнание значений фразеологизмов и неумение использовать их в речи обедняет словарный запас учащихся. Курс "Тайны русской фразеологии" поможет научить использовать фразеологизмы в устной и письменной речи, развивать интерес к русскому языку, творческие способности, углублять знания по предмету.
Ожидаемые результаты обучения
Умение работать с фразеологическими словарями, расширение кругозора и словарного запаса школьников, использование фразеологических оборотов в устной речи, формирование образного мышления и выразительности речи учащихся благодаря использованию фразеологизмов,навыка узнавать фразеологические обороты в литературных произведениях,создание "художественной галереи" русской фразеологии, выпуск стенгазеты .
Цель:
Научить шестиклассников использовать фразеологизмы в устной и письменной речи, показать богатство русской фразеологии.
Участники смогут:
- Отличать фразеологические обороты от свободных словосочетаний;
- понимать значение фразеологизмов;
- узнавать фразеологизмы в литературных произведениях;
- использовать их в собственной речи;
- обогатить свой словарный запас за счёт введения в активную речь фразеологических оборотов;
- развить творческие способности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как живут обычные слова в необычном сочетании?
Проблемные вопросы
Как распознать фразеологизм в речи? Почему слово во фразеологизме теряет свой прямой смысл? Как и где познакомиться с фразеологизмом?
Учебные вопросы
Как пользоваться этимологическим словарём? Как составить предложение и текст использованием фразеологизмов? Как отличить ошибку в использовании фразеологизма от авторского изменения фразеологизма? Как сделать собственную речь более яркой и выразительной?
