Портфолио учебного проекта "Родное село". "Культуру селу!"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Визитка проекта) |
(→Другие документы) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
3. Завершающий этап | 3. Завершающий этап | ||
* Презентация работ в школе, районе | * Презентация работ в школе, районе | ||
| − | |||
| − | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 59: | Строка 57: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | Поисково-исследовательские работы учащихся. Материалы школьного музея МОУ Рудовская СОШ | ||
| + | И.С.Сергеев «Как организовать проектную деятельность» Москва, 2008 г | ||
| + | Электронный учебник по курсу «Проектная деятельность как способ организации семиотического образовательного пространства» [http://bg-prestige.narod.ru/proekt/]М.А. СтупницкАя Что такое учебный проект? … — М.: АРкти, 2003.[http://portfolio.1september.ru/project.pdf]] | ||
Текущая версия на 18:54, 26 декабря 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
9,10,11 классы. Фото-видео объединение "Твоя вершина"
[править] Краткая аннотация проекта
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как привлечь ребят к проблемам села?
[править] Проблемные вопросы
- Как вернуть культуру селу?
[править] Учебные вопросы
- Какова история села?
- Как жили люди в селе?
- Как происходило становление культуры на селе?
- Каково состояние культуры в селе на сегодняшний день?
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап
- Составление предварительного плана проведения проекта;
- Привлечение старшеклассников, заинтересованных в данной проблеме;
- Подготовка презентации для привлечения детей к проекту
2. Рабочий этап
- Показ презентации для учащихся с целью привлечения их к проекту;
- Разделить детей на творческие группы: Фотографы, Журналисты, Сценаристы
- Составить план-задание для каждой группы и назначить ответственных;
- Обсуждение плана - задания каждой группой;
- Подбор материала каждой группой для своего плана-задания;
- Привести отобранный материал в систему;
- Утверждение форм, представление своих работ;
- Оценивание представленных работ каждой группой;
3. Завершающий этап
- Презентация работ в школе, районе
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Фотогаллерея
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки результатов работы
- Качество и форма представленного материала;
- Cоответствие формы подачи материала его содержанию;
- Форма устной презентации;
- Умение преподнести материал;
- Форма компьютерной презентации
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Поисково-исследовательские работы учащихся. Материалы школьного музея МОУ Рудовская СОШ И.С.Сергеев «Как организовать проектную деятельность» Москва, 2008 г Электронный учебник по курсу «Проектная деятельность как способ организации семиотического образовательного пространства» [1]М.А. СтупницкАя Что такое учебный проект? … — М.: АРкти, 2003.[2]]
