Портфолио учебного проекта "Проблемы молодёжи"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | + | '''Первый этап''' | |
| − | Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов. | + | # Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов. |
| − | Создание стартовой презентации с целью смотивировать обучающихся на работу в проекте. | + | # Создание стартовой презентации с целью смотивировать обучающихся на работу в проекте. |
| − | Определение круга участников проекта. | + | # Определение круга участников проекта. |
| − | Выбор тем, проблемных (тематических) вопросов для исследования участниками проекта. | + | # Выбор тем, проблемных (тематических) вопросов для исследования участниками проекта. |
| − | + | '''Второй этап''' | |
| − | Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, фото, учебник, рабочая тетрадь). | + | # Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, фото, учебник, рабочая тетрадь). |
| − | Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы. | + | # Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы. |
| − | Обработка информации. | + | # Обработка информации. |
| − | Индивидуальное консультирование детей. | + | # Индивидуальное консультирование детей. |
| − | Оформление результатов исследований. | + | # Оформление результатов исследований. |
| − | Предварительный просмотр работ. | + | # Предварительный просмотр работ. |
| − | Оформление отчетов. | + | # Оформление отчетов. |
| − | + | '''Третий этап''' | |
| − | Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции. | + | # Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции. |
| − | Оценивание работ участников проекта. | + | # Оценивание работ участников проекта. |
| − | Рефлексия по итогам проекта. | + | # Рефлексия по итогам проекта. |
| − | Обсуждение результатов проекта участниками конференции в образовательном блоге. | + | # Обсуждение результатов проекта участниками конференции в образовательном блоге. |
| − | + | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 08:31, 8 декабря 2011
Автор проекта
Предмет, класс
немецкий язык, 9класс
3 часа
Краткая аннотация проекта
Сейчас, когда мы говорим о разных технологиях в преподавании иностранного языка, учитель вправе выбирать такие средства, которые позволяют отказаться от поверхностного изучения темы. Медиаресурсы дают возможность на уроке наглядно представить новый материал различными способами, включая все модальности восприятия: текст, изображение, звук. Проектная работа обостряет интеллект.
Данный учебный проект предполагает исследование проблем молодёжи в Германии и в современном мире. Работа в проекте позволяет ребятам пересмотреть свое личное отношение к себе и своим ровесникам в Германии. Подростки переосмысливают и анализируют жизненные ситуации, в которых оказываются.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
О чём мечтают подростки и что их волнует?
Проблемные вопросы
- Что так важно для сегодняшней молодёжи?
- Молодёжные субкультуры:»за» и «против»?
- Стремление к индивидуальности: «за» и «против»?
- Насилие в школе/семье. Что делать?
- Что такое молодёжный язык?
Учебные вопросы
- Каким видит молодёжь своё будущее?
- С кем бы они хотели обсудить свои проблемы?
- Нужно ли обсуждать проблемы подростков?
План проведения проекта
Первый этап
- Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.
- Создание стартовой презентации с целью смотивировать обучающихся на работу в проекте.
- Определение круга участников проекта.
- Выбор тем, проблемных (тематических) вопросов для исследования участниками проекта.
Второй этап
- Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, фото, учебник, рабочая тетрадь).
- Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.
- Обработка информации.
- Индивидуальное консультирование детей.
- Оформление результатов исследований.
- Предварительный просмотр работ.
- Оформление отчетов.
Третий этап
- Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции.
- Оценивание работ участников проекта.
- Рефлексия по итогам проекта.
- Обсуждение результатов проекта участниками конференции в образовательном блоге.
