Портфолио учебного проекта "Почему вымерли динозавры?"

Текущая версия на 14:24, 27 декабря 2011

[править] Автор проекта

Елена Борисовна

[править] Предмет, класс

природоведение, 5 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект «Почему вымерли динозавры?» разработан для обучающихся 5-х классов общеобразовательной школы, может быть реализован при изучении темы: «Как развивалась жизнь на Земле» в курсе предмета Природоведение «Жизнь на Земле». В ходе работы над проектом учащиеся делятся на группы: ужасный ящер (изучают вопросы, связанные с периодами возникновения, расцвета и падения динозавров), гипотеза (ищут подтверждения разным гипотезам исчезновения динозавров). Все вместе формулируют выводы.

Цель: формирование исследовательской деятельности школьников.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему вымерли динозавры?

[править] Проблемные вопросы

1. Что означает слово «динозавр»?

2. Что такое гипотеза?

3. Как современные ученые исследуют динозавров?

4.Почему считается что мы живем в эпоху динозавров?

[править] Учебные вопросы

1. Кого называют динозаврами?

2. Когда появились динозавры?

3. Каковы причины исчезновения динозавров с планеты Земля?

4. Когда был период расцвета и падения динозавров?

[править] План проведения проекта

Подготовительный этап

Подготовка информационных материалов: презентация проекта, буклет для родителей, памятки по тематике исследования, критерии для оценки работ.

Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке.

Подготовить необходимую литературу, книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы.

Сделать закладки для необходимых Интернет-ресурсов или сохранить ссылки в школьной на отдельной веб-страничке для быстрого доступа учеников к ресурсам.

Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе.

Проследить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки

Основной этап

Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы.

Провести инструктаж по технике безопасности.

Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся.

Разработать план действия каждого участника проекта.

Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований, проведение экспериментов.

Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов.

Оценить проделанную работу.

Заключительный этап

Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма).

Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице.

Представить презентацию проекта на школьной исследовательской научной неделе.

Оформить результаты конференции по проекту с помощью фотографий.

Наградить наиболее отличившихся учащихся.

[править] Фотогалерея

[править] Визитка проекта

Почему вымерли динозавры?

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для выявления интересов учащихся

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

работа учащихся презентация

буклет работы учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки защиты проекта

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Акумушкин И.И. «Мир животных: беспозвоночные, ископаемые животные», «АСТ», 1998

Ньюсон И.В. «Животные», перевод с итальянского С.Анисимова , «Астрель», 2000.

Горелоя И.А. «Обо всём на свете», «Астрель», 2001.

Энциклопедия для детей. Т.2 Биология / Гл. ред. М. Аксенова, «Аванта +», 2000.

Энциклопедия для детей. Птицы и звери/ Гл. ред. М. Аксенова, «Аванта +», 2002.

[править] Другие документы

[www.floranimal.ru]

[1]

[2]

[3]