Портфолио учебного проекта "Лоскутное шитьё"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Проблемные вопросы'')
(Краткая аннотация проекта)
Строка 10: Строка 10:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Содержание данного проекта направлено на изучение этапов проектирования и создание оригинальных изделий из лоскутов. В ходе занятий у детей происходит знакомство с историей лоскутного шитья, развитие творческого воображения, формирование интереса к декоративно-прикладному творчеству.
 +
Проект ориентирован на формирование навыков работы с лоскутным шитьем.Способствует развитию познавательного интереса к предмету технологии.
 +
Предлагаемый проект учебной деятельности направлен на формирование навыков:
 +
# Овладение основными приемами работы с лоскутами;
 +
# Изучение истории «пэчворк», «квилт», «текстильная мозаика», «аппликация» лоскутного шитья и других видов;
 +
# Замысел, эскиз, выбор материала и способов изготовления;
 +
# Цветовое решение;
 +
# Работать нужными инструментами и приспособлениями;
 +
# Учебно-исследовательской деятельности в разработки творческих проектов.
 +
 +
В занятия включены здоровьесберегающие технологии, т.е. упражнения для глаз, спины и рук, так как на каждом этапе проекта учащиеся повторяют инструктаж по технике безопасности.
  
Проект ориентирован на формирование навыков работы с лоскутным шитьем.Способствует развитию познавательного интереса к предмету технологии
 
  
 
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''
 
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''
  
В ходе работы над проектом учащиеся приобретут навыки работы на машине,узнают какие изделия можно выполнять из лоскутов. Сами своими руками сделают прихватки и коврики из лоскутов
+
В ходе работы над проектом учащиеся первой и второй творческой группы приобретут навыки работы на швейной машине,узнают какие изделия можно выполнять из лоскутов. А так же сами, своими руками изготовят прихватки и коврики из лоскутов.
  
  

Версия 13:21, 15 февраля 2011

Содержание

Автор проекта

Андреева Ольга Михайловна

Предмет, класс

Технология

5 класс

6 часов

Краткая аннотация проекта

Содержание данного проекта направлено на изучение этапов проектирования и создание оригинальных изделий из лоскутов. В ходе занятий у детей происходит знакомство с историей лоскутного шитья, развитие творческого воображения, формирование интереса к декоративно-прикладному творчеству. Проект ориентирован на формирование навыков работы с лоскутным шитьем.Способствует развитию познавательного интереса к предмету технологии. Предлагаемый проект учебной деятельности направлен на формирование навыков:

  1. Овладение основными приемами работы с лоскутами;
  2. Изучение истории «пэчворк», «квилт», «текстильная мозаика», «аппликация» лоскутного шитья и других видов;
  3. Замысел, эскиз, выбор материала и способов изготовления;
  4. Цветовое решение;
  5. Работать нужными инструментами и приспособлениями;
  6. Учебно-исследовательской деятельности в разработки творческих проектов.

В занятия включены здоровьесберегающие технологии, т.е. упражнения для глаз, спины и рук, так как на каждом этапе проекта учащиеся повторяют инструктаж по технике безопасности.


Ожидаемые результаты обучения

В ходе работы над проектом учащиеся первой и второй творческой группы приобретут навыки работы на швейной машине,узнают какие изделия можно выполнять из лоскутов. А так же сами, своими руками изготовят прихватки и коврики из лоскутов.


Цель: Дать сведения о приёмах работы с лоскутами,развивать стремление куглублению знаний, способствовать развитию творческого воображения,научить изготавливать прихватки,коврики своими руками

Участники смогут: Изготовить прихватку, коврик.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сэкономить домашний бюджет? Чем так привлекательна лоскутная мозайка?

Проблемные вопросы

  1. Что вы знаете о возникновении лоскутной технике в России?
  2. Какие изделия можно выполнять из лоскутов?
  3. Какие материалы используют для выполняемых работ?
  4. Как правильно подобрать ткани по цвету и разработать шаблон?
  5. Где можно увидеть лоскутное шитье?

Учебные вопросы

  1. Какие изделия можно выполнить из лоскутов?
  2. Что такое павчок?
  3. Как правильно выполнять?
  4. Что нужно для работы(инструменты и приспособления)?
  5. Где взять лоскуты?
  6. Какие требования к лоскутам?
  7. Какие требования к изделиб?
  8. Какая последовательность выполнения изделия в лоскутной технике?

План проведения проекта

Данный проект расчитан на 4 урока

1 этап Подготовительный этап

  • Вводный урок (история, сведения о лоскутном шитье)
  • Обсуждение основополагающего вопроса
  • Формирование групп и выбор изготовления изделия (2 группы: 1 группа-шитье коврика из лоскутов, 2 группа- шитье прихватки из лоскутов)

2 этап

  • Входной тест

3 этап

  • Практическая работа (шитье коврика и прихватки)

4 этап

  • Оценивание работ

Визитка проекта

моя визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценочный лист

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Занимательные уроки технологии для девочек 5 класс: Пособие для учителей. И. П. Арефьев
  • Обучение мастерству рукоделия: Е. А. Гурбина
  • Нынче в моде русский стиль Г. А. Широкова. « Ж/Л Сделай сам.»,№2 -1993
  • Лоскутная мозайка. - М.: Издательство Эксмо,2006.М. Максимова, М.Кузьмина.
  • Технология: Учебное пособие для учащихся 5 класса / Под ред. И. А. Сасовой.
  • Технология: Учебное пособие для учащихся 5 класса / Под ред. В. Д. Симоненко.
  • Рукоделие: поделки из ткани, ниток,тесьмы.- М.: Школьная Пресса, 2007.
  • Швейное дело: учеб. Для 5 кл. спец. (коррекц.) образоват. Учреждений 8 вида/Г. Б. Картушина
  • Девчонки- мальчишки. Школа ремёсел. № 5.2010,№11(35) 2009 –журнал для подростков.

Другие документы

Интернет-ресурсы: