Портфолио учебного проекта "Лоскутное шитье"

Версия 16:11, 10 ноября 2011

Автор проекта

Андреева Ольга Михайловна

Предмет, класс

Технология(швейное дело)

8-9 специальный коррекционный класс-комплект 8 вида

• 

  Дроздова Женя

• 

  ‎ Мартьянова Кристина

• 

  Наумова Таня

18 часов (2 недели)

Краткая аннотация проекта

Содержание данного проекта направлено на изучение этапов проектирования и создание оригинальных изделий из лоскутов. В ходе занятий у детей происходит знакомство с историей лоскутного шитья, развитие творческого воображения, формирование интереса к декоративно-прикладному творчеству. Проект ориентирован на формирование навыков работы с лоскутным шитьем.Способствует развитию познавательного интереса к предмету технологии. Предлагаемый проект учебной деятельности направлен на формирование навыков:

1. Овладение основными приемами работы с лоскутами;
2. Изучение истории «пэчворк», «квилт», «текстильная мозаика», «аппликация» лоскутного шитья и других видов;
3. Замысел, эскиз, выбор материала и способов изготовления;
4. Цветовое решение;
5. Работать нужными инструментами и приспособлениями;
6. Учебно-исследовательской деятельности в разработки творческих проектов.

В занятия включены здоровьесберегающие технологии, т.е. упражнения для глаз, спины и рук, так как на каждом этапе проекта учащиеся повторяют инструктаж по технике безопасности.

Ожидаемые результаты обучения

В ходе работы над проектом учащиеся первой и второй творческой группы приобретут навыки работы на швейной машине,узнают какие изделия можно выполнять из лоскутов. А так же сами, своими руками изготовят прихватки и коврики из лоскутов.

Цель: Дать сведения о приёмах работы с лоскутами,развивать стремление куглублению знаний, способствовать развитию творческого воображения,научить изготавливать прихватки,коврики своими руками

Участники смогут: Изготовить прихватку, коврик.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сэкономить домашний бюджет?

Проблемные вопросы

1. Почему возникла лоскутная технике?
2. Как выполнить лоскутное изделие?
3. Почему возрос интерес к лоскутному шитью?

Учебные вопросы

1. Что такое пэвчорк?
2. Какие инструменты и приспособления нужны для работы?
3. Какие материалы используют для выполняемых работ?
4. Как правильно подобрать ткани по цвету и разработать шаблон?
5. Какая последовательность выполнения изделия в лоскутной технике?
6. Какие изделия можно выполнять из лоскутов

План проведения проекта

Данный проект рассчитан на 18 уроков

1 этап Подготовительный этап

• Вводный урок (Перед детьми ставятся основополагающие вопросы, с целью максимально заинтересовать детей)

1. планирование проектов;
2. определение сроков;
3. распределение по интересам;

(2 группы: 1 группа-шитье коврика из лоскутов, 2 группа- шитье прихватки из лоскутов)

1. обсуждение проблемных вопросов;
2. обсуждение источников информации.

2 этап

• планирование работы каждой творческой группы;
• обсуждение плана задания каждой группы;
• Входной тест
• организация самостоятельной работы детей и её контроль и коррекция;
• сбор и систематизация теоретического материала. Поиск материалов по вопросам проекта, их обработка.
• выбор каждой группы формы представления своей работы.

3 этап

• тест "последовательность подготовки швейной машины к работе"
• Практическая работа (шитье коврика и прихватки)

4 этап

• оформление выставки;
• презентация учеников о проделанной работе;
• оценивание работ

Визитка проекта

моя визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация Лоскутные фантазии

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценочный лист

Как мы работали

• Занимательные уроки технологии для девочек 5 класс: Пособие для учителей. И. П. Арефьев
• Обучение мастерству рукоделия: Е. А. Гурбина
• Нынче в моде русский стиль Г. А. Широкова. « Ж/Л Сделай сам.»,№2 -1993
• Лоскутная мозайка. - М.: Издательство Эксмо,2006.М. Максимова, М.Кузьмина.
• Технология: Учебное пособие для учащихся 5 класса / Под ред. И. А. Сасовой.

• Технология: Учебное пособие для учащихся 5 класса / Под ред. В. Д. Симоненко.
• Рукоделие: поделки из ткани, ниток,тесьмы.- М.: Школьная Пресса, 2007.
• Швейное дело: учеб. Для 5 кл. спец. (коррекц.) образоват. Учреждений 8 вида/Г. Б. Картушина
• Девчонки- мальчишки. Школа ремёсел. № 5.2010,№11(35) 2009 –журнал для подростков.

Другие документы

Интернет-ресурсы:

• интересные картинки лоскутного шитья
• творчество лоскутного шитья
• мастерская лоскутного шитья Анастасии Сидельниковой
• дамские рукоделия
• Лоскутное шитье, Мода, Стиль, Красота...

Последовательность выполнения практической работы

• 

  Старые, вышедшие из моды вещи

• 

  Старые, вышедшие из моды вещи

• 

  Старые, вышедшие из моды вещи

• 

  выкраивание деталей по лекало

• 

  выкраивание деталей по лекало

• 

  выкраивание деталей по лекало

• 

  выкраивание деталей по лекало

• 

  Выкроенные детали по лекало

• 

  сметывание деталей

• 

  сметывание деталей

• 

  сметывание деталей

• 

  сметывание деталей

• 

  сметывание деталей

• 

  стачивание деталей

• 

  стачивание деталей

• 

  Дроздова Женя за шитьем коврика

• 

  Приметывание деталей на 2 ряд

• 

  Шитьё коврика

• 

  Приметывание деталей на 3 ряд

• 

  Готовые изделия: прихватки и грелка для чайника

• 

  Картина "Клоун" для чайника

• 

  Коврик на стул

• 

  Коврик

• 

  Готовые изделия

• 

  Наумова Таня,Маркова Даша,Дроздова Женя ученицы спец.кор.школы 8 вида

• 

  Готовые изделия

• 

  Коврик "Готов к эксплуатации"

• 

  Коврик "Готов к эксплуатации"