Портфолио учебного проекта "Личность и спорт"
Автор проекта
Константинова Екатерина
Миронова Надежда
Предмет, возраст
Легкая атлетика
Психология
Дети 12-14 лет
Краткая аннотация проекта
Все люди на земле разные. Даже близнецы, воспитывающиеся в одной семье не похожи друг на друга - один проявляет себя как живой, эмоциональный человек, другой спокойный и рассудительный. Эти различия связаны с темпераментом. В данном проекте мы помогаем определить тип темперамента и психотип у обучающихся, даем рекомендации по общению с детьми разного типа темперамента и выбору для них подходящего вида легкой атлетики.В проекте даются рекомендации для родителей,тренеров-преподавателей. Срок реализации проекта 1 месяц.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему мы такие разные?
Проблемные вопросы
1.Как мы реагируем на ситуации?
2.Как знание типов темперамента помогает взаимодействовать между собой? ЭТО УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
3.Как учитывать знания типов темперамента в спорте? ЭТО УЧЕБНЫЙ ВОПРОС ПОДУМАЙТЕ НАД ТАКИМ ПРИМЕРОМ - КАКАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ ТЕМПЕРАМЕНТОМ И СПОРТОМ?
Учебные вопросы
1.Что такое темперамент?
2.Какие типы темперамента бывают?
3.Как определить свой тип темперамента? ВОЗМОЖНО ВОПРОСЫ с 1 по 3 ОБЪЕДИНИТЬ ВМЕСТЕ?
4.Как определить психологический тип?
5.Какой тип темперамента предпочтителен в разных видах легкой атлетики?
6.Как учитывать типы темперамента перед выступлением в соревнованиях, в тренировках?
План проведения проекта
Подготовительный этап:
-постановка цели и задач проекта
-подбор участников для проекта
-наработка материалов по данной теме
-обсуждение проблемных вопросов
Основной этап:
-организация совместной деятельности с обучающимися
-организация и проведение родительского собрания
-презентация тренера- преподавателя
-сбор и обработка тестового материала
-итоговое оценивание результатов работы
-оформление результатов работы над проектом
Итоговый этап:
-презентация результатов работы совместно с родителями и детьми
-обсуждение результатов проекта
