Портфолио учебного проекта "Иркутсковедение"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 83: | Строка 83: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1khBD7xMA478fpS5uOCWEfbyxrzqQxZeJpe_FItMa5IU/edit посмотреть] | [https://docs.google.com/document/d/1khBD7xMA478fpS5uOCWEfbyxrzqQxZeJpe_FItMa5IU/edit посмотреть] | ||
[https://docs.google.com/document/d/15dslVulylcBSVlur3uNJkoEPgXC1HTWXzTr2C60L_ww/edit посмотреть] | [https://docs.google.com/document/d/15dslVulylcBSVlur3uNJkoEPgXC1HTWXzTr2C60L_ww/edit посмотреть] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1z5_ZuAkRhnbQXNyrK1N1ML1Upe5n0iU4zSkrPmUuXWc/edit посмотреть] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 17:11, 19 декабря 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Иркутсковедение, 4 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект проводится для учащихся 4 классов в рамках факультативного курса "Иркутсковедение" с целью ознакомления детей и исследования детьми архитектуры города Иркутска в разное время его существования
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как прошлое влияет на будущее?
[править] Проблемные вопросы
- Какова история иркутского "Краеведческого музея"?
- Почему иркутяне гордятся "Драматическим театром"?
- Что интересного может нам рассказать "Дворец творчества"?
- Для чего городу "Белый дом"?
- Почему в Восточной Сибири Польский костёл?
[править] Учебные вопросы
- Какими были первые постройки Иркутска?
- Когда появились первые дома из кирпича?
- Какие здания в городе самые старые?
- Как развивалась архитектура Иркутска?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
- Постановка проблемы
- Формирование групп
- Составление плана действий
- Обсуждение возможностей источников информации
Основной этап
- Работа с источниками информации
- Обучение способам получения информации
- Поиск и сбор информации
Работа с группами
- Составление плана работы с каждой группой
- Обсуждение индивидуальной работы каждого члена группы
- Еженедельно проводить промежуточный отчёт групп
- Выезд на экскурсию
- Выбор участника для доклада
Заключение
- Выбор лучшей работы
- Вручение грамот
- Выслушивание на НПК
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
посмотреть посмотреть посмотреть
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
https://docs.google.com/document/d/1c1l1A32WJjqTCWiOaG2uSp4vWCxPZ7paMJdSJEDWUsw/editзаголовок ссылки посмотреть
