Портфолио учебного проекта "Домашние животные"
(→Краткая аннотация проекта) |
(→''Частные вопросы'') |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
- Кто были далёкими предками домашних животных и как они стали тем, что они есть сейчас? | - Кто были далёкими предками домашних животных и как они стали тем, что они есть сейчас? | ||
| + | - Дикие или домашние: мыши, мухи, тараканы ? | ||
| − | - | + | - Какие условия необходимы домашним животным для жизни? |
| − | + | - Каковы повадки домашних животных? | |
| − | + | ||
| − | - Каковы повадки домашних животных | + | |
| + | - Как они связаны с сезонными изменениями в природе? | ||
- Какова роль домашних животных в жизни людей? | - Какова роль домашних животных в жизни людей? | ||
Версия 16:20, 28 апреля 2010
Авторы проекта
Название проекта
Домашние животные
Предмет, класс
Окружающий мир, 1 класс, УМК "Перспективная начальная школа"
Краткая аннотация проекта
В соответствии с программой курса "Окружающий мир" О.Н.Фёдоровой и Г.В.Трафимовой УМК "Перспективная начальная школа" в 1 классе при изучении раздела "Живая природа" рассматривается вопрос "Дикие и домашние животные". Далее при изучении раздела "Природа и её сезонные изменения" рекомендовано проведение наблюдений за повадками домашних животных. К концу первого года обучения учащиеся должны знать/понимать названия и внешние отличительные признаки 8-10 животных(на уровне рода);
уметь приводить примеры домашних и диких животных(не менее пяти);
использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для установления связи между сезонными изменениями в неживой и живой природе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
-Кто вы, домашние животные?
Проблемные вопросы
- Зачем человек приручил животных?
-Живут в доме - значит домашние?!.
- Верные друзья или помощники?
Частные вопросы
- Какое животное первым приручено человеком?
- Все ли домашние животные имеют родственников среди диких животных?
- Кто были далёкими предками домашних животных и как они стали тем, что они есть сейчас?
- Дикие или домашние: мыши, мухи, тараканы ?
- Какие условия необходимы домашним животным для жизни?
- Каковы повадки домашних животных?
- Как они связаны с сезонными изменениями в природе?
- Какова роль домашних животных в жизни людей?
Публикация учителя
Буклет1
Буклет2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания проекта в Excel
