Портфолио учебного проекта "Дети войны"

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Таюрская Виктория Петровна

Предмет, класс

История, обществознание, краеведение, право

5-11 класс 1 год (долгосрочный)

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с историей малой Родины в годы Великой Отечественной войны Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из иных дисциплин (информатика), учатся проводить интервью, анализировать собранный материал используя при этом фонды музея, учатся синтезировать и обобщать, делать выводы, доказывать или опровергать выдвинутую ими гипотезу, моделировать ситуации и на практике по технологиям военного времени сделать предметы быта того времени. Материалы проекта могут быть использованы при проведении краеведческой работы, при изучении истории, при проведении воспитательно-патриотических мероприятий в школах. Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект расскажет о том как жили и чем занимались дети колхозников в годы Великой Отечественной войны, во что играли, о чем мечтали.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как жили дети в годы Великой Отечественной войны?

Проблемные вопросы

  1. воспоминания о жизни детей в годы войны представленные в кино, сми, мемуарах - иллюзия или реальность?
  2. дети в годы войны были лишены нормального детства?

Учебные вопросы

1 Условия быта в годы войны? домашняя обстановка, утварь, освещение? 2 Питание в годы войны? 3 Роль подсобного хозяйства в годы войны? 4 Школа в годы войны (учебные предметы, отопление школы, питание в школе, на чем писали, где доставали учебники и т.п.)? 5 Работа в годы войны (как дети помогали взрослым, какие работы выполняли в колхозе и дома) 6 Как одевались и обувались в годы войны? 7 Гигиена и медицина (как убирались дома, чем стирали, чем мылись, чем болели, какие были лекарства)? 8 Во что играли если играли вообще? 9 Как проводили свободное время? 10 Были ли детские сады? Если нет, то с кем оставались маленькие ребятишки в то время как взрослые работали? 11 Настроение в годы войны?

План проведения проекта

I. Подготовительный этап.

  1 - Знакомство обучающихся с теоретическими основами научно-практической деятельности.
  2 - Постановка цели и задач проекта.
  3 - Совместная выработка способов решения поставленных задач, и используемых при этом методов.

II. Практическая часть проекта

  1 - Выявление "детей войны" среди жителей сел нашего района.
  2 - Сбор сведений о жизни детей в годы войны (с помощью интервью, изучения статей в газетах, исследования экспонатов школьного музея)
  3 - Обобщение собранных сведений, написание реферата, подготовка презентации.

III. Презентация проекта.

  1 - Участие в научно-практических и краеведческих конференциях.
  2 - Создание экспозиции в школьном музее посвящённой "детям войны"

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Фотогаллерея

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы