Портфолио учебного проекта "Видеоэкология - а с чем ее едят?"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м ()
 
Строка 93: Строка 93:
 
== Сведения об авторе (авторах) проекта ==
 
== Сведения об авторе (авторах) проекта ==
  
[[Категория:]]
+
[[Категория:Участник|[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия в г. Братске 7я группа|Группа (19.09- 25.09.11) - Новый основной курс V10.0 программы (г. Братск) - 7 группа]]
  
 
[[Категория:Команда WiKiLiM]]
 
[[Категория:Команда WiKiLiM]]

Текущая версия на 16:43, 24 сентября 2011

Содержание

[править] Творческое название

Познавательно - творческий проект "Видеоэкология - а с чем ее едят?"

Файл:Jpg

[править] Предметные области

Экология,биология,физиология, ИЗО, история, краеведение, архитектура.

[править] Учебная тема проекта

Изучение видеоэкологии.

Изучение архитектуры (стили архитектуры)

Дизайн экстерьера и интерьера.

Архетиктура родного края.


[править] Возрастная категория участников

Ученики 7-8 классов

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

"Однообразие - смерть, разнообразие - жизнь." М. Булгаков

Видеоэкология - это прекрасное или безобразное ?

Нет красоты? Поможет видеоэкология?


Вопросы учебной темы:

-Почему так важна видеоэкология?

-Как можно связать видеоэкологию, красоту и архетиктуру?

- Как улучшить визуальную среду города, квартиры и рабочих помещений?


Частные вопросы (Вопросы исследований):

- Внесем порядок в хаос?

- Что для глаз хорошо, что для глаз плохо?

- Каковы причины ухудшения визуальной среды города?

- Каковы социальные последствия противоестественной визуальной среды города?

[править] Итоговый продукт

  • Виртуальная галерея рисунков.
  • Презентация "Архитектура и дизайн прошедших эпох ".
  • Эссе "Город будущего".


[править] Дидактические цели

Воспитание любви к родному краю, развитие интереса к различным школьным предметам, развитие информационной и коммуникативной культуры учащихся, раскрытие творческих способностей учащихся.

[править] Методические задачи

Формирование аналитического мышления при отборе материала. Развитие коммуникативных навыков. Изучение информационных технологий, социальных сервисов Интернет. Развитие трудовых навыков, общеучебных умений.

[править] Сроки реализации

с 20.10.2011 по 23.12. 2011

[править] Ход проекта (этапы)

  1. Представление проекта. Рассылка.
  2. Реклама проекта на Wiki.irkutsk.ru.
  3. Регистрация участников на Wiki.irkutsk.ru
  4. Выбор участниками категорий (заданий): галерея, листовки, эссе.
  5. Работа над проектом участников по категориям.
  6. Выставление результатов на Wiki.irkutsk.ru c использоаванием мультимедийных хранилищ.
  7. Подведение итогов (грамоты, сертификаты)

[править] Способы контроля и оценивания

Оценка по 100 бальной системе по обсуждению на Wiki.irkutsk.ru.


[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

[править] Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы:

[править] Сведения об авторе (авторах) проекта

[[Категория:Участник|Группа (19.09- 25.09.11) - Новый основной курс V10.0 программы (г. Братск) - 7 группа