Портфолио учебного проекта "Байкал-источник жизни"
Содержание |
Авторы проекта
Название проекта
Байкал-источник жизни
Предмет, возраст
1. биология
2. экология
3. физическая культура и спорт В ХОДЕ ПРОЕКТА ВОПРОС ФК НЕ РАСКРЫТ
4. краеведение
Дети от 9 до 11 лет
Краткая аннотация проекта
В нашей стране, на просторах которой бесконечно много озер, есть одно, неповторимое, исключительное. Это Байкал, пожалуй, самое древнее и самое красивое озеро в мире. Нет другого озера, население вод которого было бы столь разнообразно. Все, что связано с Байкалом, не может не волновать русских людей. А волноваться сейчас есть о чем. Байкал становится загрязненным. Загрязнители имеют воздействие на его растительную и животную жизнь и понижают качество воды Байкала.Байкал существовал миллионы лет до появления человека. Теперь человеческая глупость и погоня за сиюминутной выгодой могут уничтожить его за считанные дни. Проект посвящен развитию экологической культуры личности, гармонии отношений учащихся и природы, любви к родному краю.
Цель проекта
1. Углубить знания учащихся о Байкале.
2. С уважением относиться к традициям родного края.
3. Воспитывать экологическую культуру.
Объект исследования
озеро "Байкал"
Ожидаемые результаты обучения
1. Приезжать на Байкал с добрым сердцем и открытой душой, с любовью и уважением к нему.
2. Восхищаться его красотой и сохранить его таким же, чтобы он мог радовать всех окружающих.
3. Уважать все живое, окружающее тебя на Байкале, стараться как можно меньше вторгаться и нарушать уникальную природную жизнь.
4. Собирая дары байкальской природы, сохранять то, что их породило.
5. Увозить с берегов Байкала приятные воспоминания, заряд здоровья и энергии, а также все, что привез с собой.
6. Оставить о себе добрую память, а не разрушительные для красоты и здоровья Байкала следы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое природа?
Проблемные вопросы
1. Как сохранить Байкал?
2. Зачем нам знать традиции Байкала?
Учебные вопросы
1. Чем привлекает Байкал?
2. Кто живет на берегах Байкала?
3. Какие места считаются заповедными?
2. Какое экологическое состояние озера Байкал?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап
1. Составление предварительного плана проведения проекта.
2. Подбор литературы, фотографий, иллюстраций.
3. Подготовка презентации для родителей и обучающихся.
4. Создание буклетов для родителей и обучающихся.
5. Подготовка фотовыставки "Я на Байкале".
2. Рабочий этап
3. Заключительный этап
