Портфолио учебного проекта: Я рисую сказку

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника)
Строка 50: Строка 50:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
 +
[http://moemesto.ru/tat-irk84/file/12251936/Визитка.docx|Читать]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 68: Строка 69:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0ARQ9th_F8R2tZGhwbnBiNWRfMTNnM2Z3Nmhncg&hl=en_US|Презентация]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
[https://docs.google.com/document/d/1d198DAf4ev2-26q06gceNIU4cAHanLNkJwoz4EtmO-o/edit?hl=en_US| Лист оценивания проекта]
 
[https://docs.google.com/document/d/1d198DAf4ev2-26q06gceNIU4cAHanLNkJwoz4EtmO-o/edit?hl=en_US| Лист оценивания проекта]
 +
 +
[http://moemesto.ru/tat-irk84/file/12252121/Тест.rar| Тест]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 12:46, 17 июня 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Астанина Татьяна Валерьевна

[править] Предмет, класс

Информатика, 5 класс

[править] Краткая аннотация проекта

В результате реализации проекта участники получат возможность совершенствовать и расширять круг умений, навыков, способов деятельности, необходимых человеку 21-го века, раскроются такие качества ребенка, как фантазия, искренность, вера в чудо и вера в справедливость - все то, чего так не хватает нашему миру. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создавать иллюстрации к любимым сказкам, которые будут красиво выполнены и как "заставить" их двигаться. Для реализации проекта необходимо 2-3 занятия, т.е. 2-3 недели учебного времени.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Когда жизнь становится сказкой?

[править] Проблемные вопросы

1. Чем отличаются герои современных сказок от героев народных сказок?

2. Что будет, если все герои сказок будут хорошими?

3. Как правильно написать сказку?

[править] Учебные вопросы

Какую программу можно использовать для рисования иллюстраций к сказкам?

Что такое PowerPoint?

Как заставить картинку "двигаться"?

[править] План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

  • Заполнить анкету с целью выяснения знаний учащихся по теме проекта, мотивации на участие в проекте, выявления интересов;
  • Познакомиться со стартовой презентацией по проекту;
  • Установить срок выполнения проекта;
  • Определить необходимое количество направлений работы;
  • Познакомить родителей с краткой информацией о проектном методе обучения
  • Получить от родителей согласие на работу в Интернете, выкладывание текстов и личных фотографий.

2. Основной этап.

  • Работать самостоятельно по выбранному направлению в соответствии с намеченным планом;
  • Отследить соблюдение сроков выполнения работы;
  • Дать оценку своей деятельности ;

3. Заключительный этап.

  • Принять участие в защите продукта работы по проекту;
  • Выполнить самоанализ своей работы по предложенной форме;
  • Принять участие в обсуждении дальнейших направлений развития проекта

[править] Визитка проекта

[1]

[править] Публикация учителя

Скачать

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[2]

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист оценивания проекта

Тест

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы