Портфолио учебного проекта: Я рисую сказку

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Визитка проекта)
(Визитка проекта)
Строка 50: Строка 50:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
[http://moemesto.ru/tat-irk84/file/12251936/Визитка.docx|скачать]
+
[http://moemesto.ru/tat-irk84/file/12251936/Визитка.docx|Читать]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 10:52, 17 июня 2011

Содержание

Автор проекта

Астанина Татьяна Валерьевна

Предмет, класс

Информатика, 5 класс

Краткая аннотация проекта

В результате реализации проекта участники получат возможность совершенствовать и расширять круг умений, навыков, способов деятельности, необходимых человеку 21-го века, раскроются такие качества ребенка, как фантазия, искренность, вера в чудо и вера в справедливость - все то, чего так не хватает нашему миру. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создавать иллюстрации к любимым сказкам, которые будут красиво выполнены и как "заставить" их двигаться. Для реализации проекта необходимо 2-3 занятия, т.е. 2-3 недели учебного времени.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Когда жизнь становится сказкой?

Проблемные вопросы

1. Чем отличаются герои современных сказок от героев народных сказок?

2. Что будет, если все герои сказок будут хорошими?

3. Как правильно написать сказку?

Учебные вопросы

Какую программу можно использовать для рисования иллюстраций к сказкам?

Что такое PowerPoint?

Как заставить картинку "двигаться"?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

  • Заполнить анкету с целью выяснения знаний учащихся по теме проекта, мотивации на участие в проекте, выявления интересов;
  • Познакомиться со стартовой презентацией по проекту;
  • Установить срок выполнения проекта;
  • Определить необходимое количество направлений работы;
  • Познакомить родителей с краткой информацией о проектном методе обучения
  • Получить от родителей согласие на работу в Интернете, выкладывание текстов и личных фотографий.

2. Основной этап.

  • Работать самостоятельно по выбранному направлению в соответствии с намеченным планом;
  • Отследить соблюдение сроков выполнения работы;
  • Дать оценку своей деятельности ;

3. Заключительный этап.

  • Принять участие в защите продукта работы по проекту;
  • Выполнить самоанализ своей работы по предложенной форме;
  • Принять участие в обсуждении дальнейших направлений развития проекта

Визитка проекта

[1]

Публикация учителя

Скачать

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист оценивания проекта https://docs.google.com/document/d/1EkqhfzZtDYBHC8vPXMXuhjqVIR2aTTUgo2SUWHY7cXc/edit?hl=en_US

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы