Портфолио учебного проекта: Байкальские зарисовки

Версия 18:00, 28 ноября 2014

Автор проекта

Бадуева Ольга Николаевна

Васильева Надежда Владимировна

Предмет- начальные классы, класс

3 и 4 классы

предметы: Окружающий мир, изобразительное искусство, психология. Охватывает изучение тем: "Богатство природы", "Природа имы", "Природные зоны", "Экологические системы", "Памятники путешественнника".

Краткая аннотация проекта

Наш проект направлен на изучение и главное- сохранение природы родного края. Ребёнок стремится узнавать новое, и важно научить его осознавать то, что мир , природа, он сам- могут исчезнуть без следа, если не прилагать усилий для сохранения жизни. Данный проект предусматривает эстетическое, гражданское воспитание участников проекта через знакомство с легендами и достопримечательностями озера Байкала. Данный проект направлен на развитие социально- коммуникативных навыков и навыков критического мышления учащихся. Согласно ФГОС и развития комплекса Универсальных Учебных Действий учеников начальной школы предполагает внедрение образовательных технологий деятельностного типа и применение школьниками навыков владения ИКТ. Проект проходил как внеурочная деятельность в рамках месячника "Мой родной край".

Планируемые результаты обучения

«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• соблюдать нормы и правила поведения на Байкале, в природе;
• участвовать общественно-полезной деятельности, в природоохранной деятельности;
• выстраивать межличностные отношения в природе.
• Осознать важность уникальности озера Байкал;
• Повышение мотивации к обучению, саморазвитие и самоконтроль.
• Развитие навыков самоуправления, самооценивание и взаимное оценивание успешности.

• метапредметные
• Развитие творческих способностей в литературе, изо.

• предметные
• усовершенствовать знания и умения по темам: «Легенды и мифы о Байкале»,"Что такое пещера Мечта?", "Эдельвейс- сказочный цветок".

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что я могу узнать о Байкале?

Проблемные вопросы

1. Какие достопримечательности мне откроются?

Учебные вопросы

1. Что такое- пещера "Мечта"?
2. Эдельвейс -сказочный цветок?
3. Где живут легенды?

План проведения проекта: 1. Постановка проблемных вопросов. 2. Цель изучения. 3. Формы и методы работы. 4. Представление результатов.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы