Портфолио учебного пректа "Праздники стран изучаемого языка"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | В процессе работы над проектом учащиеся 11-х классов знакомятся с традициями и историей праздников стран изучаемого языка. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования культур англоговорящих стран, учатся классифицировать, прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. | + | В процессе работы над проектом учащиеся 11-х классов знакомятся с традициями и историей праздников стран изучаемого языка. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования культур англоговорящих стран, учатся классифицировать, прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. Предлагаемый вид учебной деятельности направлен на формирование у учащихся заинтересованности в: |
| + | |||
| + | ** развитии творческих способностей, интереса к учению, сформировании желания и умения учиться; | ||
| + | ** формировании позитивного отношения к себе и окружающему миру; | ||
| + | ** освоении системы знаний, умений и навыков, обеспечивающих становление ученика как субъекта разнообразных видов деятельности; | ||
| + | ** приобретении навыков поиска и анализа информации о культурах разных стран | ||
| + | ** умении проявить свои индивидуальные способности | ||
| + | ** возможности использовать приобретенные знания и умения в определенных ситуациях общения. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 22:37, 13 декабря 2011
Автор проекта
Виноградская Анастасия Александровна
Предмет, класс
английский язык, 11 класс
Краткая аннотация проекта
В процессе работы над проектом учащиеся 11-х классов знакомятся с традициями и историей праздников стран изучаемого языка. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования культур англоговорящих стран, учатся классифицировать, прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. Предлагаемый вид учебной деятельности направлен на формирование у учащихся заинтересованности в:
- развитии творческих способностей, интереса к учению, сформировании желания и умения учиться;
- формировании позитивного отношения к себе и окружающему миру;
- освоении системы знаний, умений и навыков, обеспечивающих становление ученика как субъекта разнообразных видов деятельности;
- приобретении навыков поиска и анализа информации о культурах разных стран
- умении проявить свои индивидуальные способности
- возможности использовать приобретенные знания и умения в определенных ситуациях общения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
- 987979686.jpeg
