Портфолио учебного Хохрякова
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Знакомство с историей возникновения обыкновенных дробей, их видами и правилами действий над ними. | Знакомство с историей возникновения обыкновенных дробей, их видами и правилами действий над ними. | ||
| + | == Краткая аннотация проекта ==Сравнение предметов одинаковых по цвету, но разных по составу. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 17:27, 8 декабря 2009
Авторы проекта
Название проекта
А почему он белый?
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Предмет, класс
Окружающий мир, 1-4 класс
Краткая аннотация проекта
Знакомство с историей возникновения обыкновенных дробей, их видами и правилами действий над ними. == Краткая аннотация проекта ==Сравнение предметов одинаковых по цвету, но разных по составу.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Всё ли делится в мире?
Проблемные вопросы
Почему появились числа?
Как возникли доли?
Всё ли можно измерить?
Частные вопросы
Всегда ли можно разделить натуральное число без остатка?
Как можно представить число в другом виде?
Что такое дробь?
На что показывает числитель, знаменатель дроби?
Какие бывают обыкновенные дроби?
Какие действия можно выполнять с обыкновенными дробями?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания проекта в Excel
