Портфолио проекта ...

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
 
(не показаны 9 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
== Ионова Татьяна Ивановна==
+
== Автор проекта ==
 +
[[Участник:Шуркова Анастасия|Шуркова Анастасия]]
  
== ==
+
== Название проекта ==
 +
"Дом, в котором я живу"
  
== Данный проект посвящен проблеме прфессионального самоопределения старшеклассников. ==
+
== Возраст участников ==
 +
Родители и дети среднего возраста
  
== Вопросы, направляющие проект ==
+
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Проект предназначен для практического применения полученных знаний. Совместная со взрослыми деятельность детей вне занятий включает в себя познавательно-речевую деятельность, художественно-творческую, игровую, продуктивную и др.
  
 +
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
......?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
1. .....?
 +
2. ....?
 +
3. .....?
 +
4. .....?
 +
5. .....?
 +
6. .....?
  
  
===''Частные вопросы''===
+
===''Учебные вопросы''===
 +
 
 +
Имя: что это такое?
 +
  Нравится ли тебе твое имя?
 +
  Что ты знаешь о происхождении своего имени?
 +
Зависит ли твое имя от даты рождения?
 +
Как тебя называют друзья?
 +
Кто родился с тобой в один день?
 +
Какие у них судьбы?
 +
Схожи ли характеры у твоих соименников?
 +
Какие имена в твоей семье?
 +
Правильно ли тебя назвали родители?
 +
Какое имя себе ты бы выбрал сам?
  
==План проведения проекта==
+
== План проведения проекта ==
 +
Продолжительность проекта 5 недель.
  
== Публикация учителя ==
+
Еженедельные аудиторные занятия во время классных часов и обязательная самостоятельная работа дома, в библиотеке, за компьютером.
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
  
 +
  1 неделя – определение цели и задач исследования, разработка плана исследования, подбор ресурсов по теме исследования.
 +
 +
  2-4 недели – самостоятельная работа в группах, оценивание хода проектной деятельности, выполнение работ  за компьютером.
 +
 +
  5 неделя – оформление результатов исследований, презентация
 +
    результатов на итоговой конференции, итоговое оценивание работ, рефлексия.
 +
 +
 +
 +
== Публикация  ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:imj-pub1.jpg|Публикация для родителей_1
 +
Изображение:imj-pub2.jpg|Публикация для родителей_2
 +
</gallery>
 +
[http://moemesto.ru/torop/file/11538782/imy.pub Скачать]
 +
 +
== Презентация  для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[http://moemesto.ru/torop/file/11326105/start.ppt Скачать]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
Рисунки детей "Мой дом"
 +
Фотографии "Мой дом"
 +
Совместная деятельность детей и воспитателей "Наш любимый дом"
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Веб 2.0]]
 +
[[Категория:V 10.0]]

Текущая версия на 14:24, 8 ноября 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Шуркова Анастасия

[править] Название проекта

"Дом, в котором я живу"

[править] Возраст участников

Родители и дети среднего возраста

[править] Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для практического применения полученных знаний. Совместная со взрослыми деятельность детей вне занятий включает в себя познавательно-речевую деятельность, художественно-творческую, игровую, продуктивную и др.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

......?

[править] Проблемные вопросы

1. .....? 2. ....? 3. .....? 4. .....? 5. .....? 6. .....?


[править] Учебные вопросы

Имя: что это такое?

 Нравится ли тебе твое имя?
 Что ты знаешь о происхождении своего имени?

Зависит ли твое имя от даты рождения?

Как тебя называют друзья?

Кто родился с тобой в один день?

Какие у них судьбы?
Схожи ли характеры у твоих соименников?

Какие имена в твоей семье?

Правильно ли тебя назвали родители?
Какое имя себе ты бы выбрал сам?

[править] План проведения проекта

Продолжительность проекта 5 недель.

Еженедельные аудиторные занятия во время классных часов и обязательная самостоятельная работа дома, в библиотеке, за компьютером.

 1 неделя – определение цели и задач исследования, разработка плана исследования, подбор ресурсов по теме исследования.

 2-4 недели – самостоятельная работа в группах, оценивание хода проектной деятельности, выполнение работ  за компьютером.
  5 неделя – оформление результатов исследований, презентация
    результатов на итоговой конференции, итоговое оценивание работ, рефлексия.


[править] Публикация

Скачать

[править] Презентация для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Рисунки детей "Мой дом" Фотографии "Мой дом" Совместная деятельность детей и воспитателей "Наш любимый дом"

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы