Портфолио проекта Экологическая тропа
(→Автор проекта) |
(→Автор проекта) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Участник:Лебедева Любовь| Садовская Алла]] | + | [[Участник:Лебедева Любовь|Лебедева Любовь| Садовская Алла]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Текущая версия на 11:17, 21 декабря 2010
[править] Автор проекта
Лебедева Любовь| Садовская Алла
[править] Предмет, класс
ознакомление с окружающим детей дошкольного возраста, изобразительная деятельность, развитие речи
[править] Краткая аннотация проекта
В процессе работы над данным проектом у детей формируются понятия о родословной своей семьи, родственных отношениях, семейных традициях. В процессе совместного с родителями поиска дети учатся составлять свое генеалогическое древо, герб своей семьи. В ходе проекта используются занятия по рисованию, аппликации, лепке, составлению коллажей.
[править] Основополагающий вопрос
Когда дышится свободно?
[править] Проблемные вопросы
Зачем нужна экологическая тропа на территории дошкольного учреждения?
[править] Учебные вопросы
1. Для чего необходимо экологическая тропа на территории ДОУ? 2. Что можно изучать на экологической тропе? 3. Какие растения и животные используются для создания экологической тропы?
[править] План проведения проекта
- составление маршрута.
- описание тропы.
- Фотосъемка.
- создание проекта.
Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам:
- Подготовительный этап. Планирование проекта
- Знакомство с вводной презентацией учителя.
- Определение участниками своих интересов по теме проекта.
- Формирование групп для проведения исследований в соответствии с выбранным направлением.
- Выбор темы исследования.
- Постановка целей, задач исследования.
- Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования.
- Формирование "ролей" и распределение "обязанностей" в одной из 4-х исследовательских группах.
- Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Поиск материала по теме исследования.
- Обработка материала в соответствии с поставленными целями и задачами.
- Разработка коллективной Вики-статьи, содержащей результаты исследований каждой из групп.
- Подготовка учащимися информационных публикаций по учебным вопросам проекта.
- Подготовка учащимися творческих групп презентаций о проделанной работе.
- Подготовка учащимися группы информатиков компьютерной модели.
- Подготовка учащимися группы географов, биологов,историков информационных бюллетеней и презентаций.
- Заключительный этап. Итоги
- Представление результатов работы с использованием презентаций и компьютерной модели.
- Обсуждение и оценивание материалов коллективной Вики-статьи.
- Привлечение внимания общественности к существующим проблемам рощи
- Подведение итогов проекта.
- Оценивание работы участников.
- Рефлексия.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
Публикация учителя_1
- Слайд-публ-2.gif
Публикация учителя_2
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация для родителей_1
Презентация для родителей_2
